De acordo com Gadotti (1994), existem, certamente, algumas limitações e alguns obstáculos à instauração de um processo democrático como parte do projeto político-pedagógico da escola. Refletindo sobre a afirmação, pode-se elencar como “limitação e obstáculo” o:
respeito à diversidade.
sistema educacional vertical.
desenvolvimento de consciência crítica.
envolvimento das comunidades interna e externa.
ato de reavaliar constante da proposta.
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