Segundo as teorias críticas, a aprendizagem de língua inglesa pode ampliar a consciência do aluno sobre o fenômeno lingüístico. Verifica-se esse processo quando o aluno
atinge fluência, correção e boa pronúncia na comunicação oral.
está ciente da exigência do conhecimento da língua inglesa para a sobrevivência na sociedade globalizada.
compreende que quem usa a linguagem o faz de um lugar situado na história, numa cultura e instituição.
sabe escrever textos coesos e coerentes em todos os gêneros do discurso.
demonstra conhecimento sistêmico na leitura do gênero estudado.
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