Considerando os princípios da Política Nacional de...

A Reorganização dos objetivos do currículo comum, priorizando o desenvolvimento de competências específicas dos alunos com deficiência intelectual, desvinculando-os do ensino regular. B Elaboração de estratégias pedagógicas que possibilitem a personalização do processo de ensino, garantindo que o currículo comum seja acessível sem excluir os objetivos gerais do ensino regular. C Substituição de componentes curriculares com maior grau de complexidade, de forma que os alunos com deficiência intelectual participem apenas das atividades compatíveis com seu nível de desenvolvimento atual. D Definição de um currículo diferenciado, concentrado em atividades que considerem as limitações dos alunos com deficiência intelectual, sem a exigência de compatibilidade com os conteúdos regulares.