Inventando uma “tesoura mola” No caso de uma criança c

A exige somente o movimento de fechar a mão, na figura 1.  B sobre suporte fixo exige somente o movimento de bater a mão, nas figuras 1 e 3. C exige somente o controle dos dedos polegar, índice e médio para o movimento de pinça, na figura 3. D exige o manejo simultâneo da tesoura e do suporte fixo, nas figuras 1, 2 e 3. E  exige somente a manipulação motora fina da mão, na figura 1.