A teoria das múltiplas inteligências de Gardner inaugura

A eleger as inteligências comuns a todos os estudantes e investir exclusivamente nelas. B ter como propósito desenvolver todas as inteligências e auxiliar os estudantes a atingir harmonia em seu espectro de competências. C definir com a comunidade escolar quais inteligências são mais interessantes naquele território para investir somente nelas.  D realizar um levantamento, junto ao corpo docente, e investir nas inteligências nas quais os professores tenham maior habilidade para ensinar.