O pesquisador agregou-se ao grupo da universidade.

O auxiliar inseriu os dados no computador.

A criança agradeceu os primos o presente.

A situação de crise influiu na decisão do conselho.

Eu entreguei o requerimento ao advogado.

Esconder-se em casa ou usar antidepressivo evitam qualquer sofrimento.

Outra solução para evitar o sofrimento é colocar tristezas sob o tapete.

Sofrer é normal, embora todos evitem, de todos os modos, o sofrimento.

Sofrer nunca pode ser normal e nada de bom produz.

Em terras democráticas, ditadura da felicidade envolve sensações antitéticas.

Em colocamos as tristezas embaixo do tapete, temos uma metáfora.

Em a lei do "seja feliz agora", encontramos um pleonasmo.

O período A morte de alguém querido, a perda de um emprego, um amor subentende uma elipse.

Num sistema de competitividade, sofrer parece coisa de fraco.

O texto insiste na idéia de que, se Todo mundo sofre, não vale a pena fugir do sofrimento.

A tirania da alegria se projeta a partir dos meios de comunicação social.

A lei do "seja feliz agora" requer a busca incessante pela alegria.

Em Todo mundo sofre, todo mundo passa por momentos difíceis na vida, temos um período composto por coordenação.

As orações são coordenadas sindéticas.

A oração Todo mundo sofre é a oração principal.

(...) por momentos difíceis na vida é oração subordinada substantiva objetiva indireta.

Em Ninguém está livre disso, "ninguém" é pronome adjetivo indefinido; por isso não pode exercer a função de sujeito.

Em Criou-se uma espécie de tirania da alegria o sujeito é indeterminado.

Em Vivemos numa ditadura da felicidade há sujeito simples indeterminado.

Em colocamos as tristezas embaixo do tapete o sujeito é composto.

enorme quantidade de objetos;

instrumentos de trabalho;

o levantamento de pesos;

sala de aula;

máquina de escrever.

O diretor da escola interveio na discussão.

Fazem 12 anos que não viajo ao exterior.

Eles discordaram quanto ao início do processo onde houve, então, adiamento da entrega do produto.

O Brasil, a nível de educação, carece de novas políticas de incentivo à classe docente.