822511 Q342634
Educação Artística
Ano: 2008
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

A Convenção sobre a Proteção e Promoção da Diversidade das Expressões Culturais afirma que diversidade cultural refere-se à multiplicidade de formas pelas quais as culturas dos grupos e sociedades encontram sua expressão. Tais expressões são transmitidas entre e dentro dos grupos e sociedades. Com relação a essa convenção, julgue os próximos itens.

Na mencionada convenção, que trata da educação e conscientização pública, um dos itens versa acerca do dever das partes de propiciar e desenvolver a compreensão da importância da proteção e promoção da diversidade das expressões culturais, por intermédio de programas de educação e maior sensibilização do público, entre outros.

822512 Q342632
Educação Artística
Ano: 2008
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

A Convenção sobre a Proteção e Promoção da Diversidade das Expressões Culturais afirma que diversidade cultural refere-se à multiplicidade de formas pelas quais as culturas dos grupos e sociedades encontram sua expressão. Tais expressões são transmitidas entre e dentro dos grupos e sociedades. Com relação a essa convenção, julgue os próximos itens.

Segundo definição estabelecida pela referida convenção, as atividades culturais são válidas somente na contribuição para a produção de bens e serviços culturais.

822513 Q342630
Educação Artística
Ano: 2008
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

A Convenção sobre a Proteção e Promoção da Diversidade das Expressões Culturais afirma que diversidade cultural refere-se à multiplicidade de formas pelas quais as culturas dos grupos e sociedades encontram sua expressão. Tais expressões são transmitidas entre e dentro dos grupos e sociedades. Com relação a essa convenção, julgue os próximos itens.

O princípio da soberania afirma que a diversidade cultural somente poderá ser protegida e promovida se estiverem garantidos os direitos humanos e as liberdades fundamentais, tais como a liberdade de expressão, informação e comunicação, bem como a possibilidade de os indivíduos escolherem sua própria expressão cultural.

822514 Q342629
Educação Artística
Ano: 2008
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Julgue os itens subseqüentes com relação a gestão cultural.

O levantamento da capacidade que o município tem de sediar eventos culturais deve ficar a cargo do setor de turismo, sem qualquer interferência da gestão cultural.

822515 Q342627
Educação Artística
Ano: 2008
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Julgue os itens subseqüentes com relação a gestão cultural.

É importante identificar, em uma pesquisa para mapeamento do patrimônio cultural de uma comunidade, basicamente, as pessoas que realizam movimentos culturais, eventos, equipamentos e espaços utilizados, bibliotecas, escolas, entidades culturais e patrimônio material.

822516 Q342626
Educação Artística
Ano: 2008
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Julgue os itens subseqüentes com relação a gestão cultural.

Faz parte do trabalho do gestor cultural inventariar todos os bens de natureza material, referentes à produção cultural de sua responsabilidade, com o intuito de protegê-los e valorizá-los.

822517 Q342624
Educação Artística
Ano: 2008
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Julgue os itens subseqüentes com relação a gestão cultural.

Para reconhecer as diversidades culturais manifestas, encobertas, da maioria e das minorias, a atuação de um gestor cultural deve se basear no pluralismo, na democracia e na observação acurada.

822518 Q342622
Educação Artística
Ano: 2008
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Julgue os itens subseqüentes com relação a gestão cultural.

O organograma do órgão gestor da cultura deve ser definido independentemente da peculiaridade local e do valor atribuído ao setor, devendo seguir sempre o modelo padrão.

822519 Q342621
Educação Artística
Ano: 2008
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

No campo da gestão cultural, projeto — que trata predominantemente de relações institucionais — é uma proposta metodificada de ação que visa modificar determinada situação, considerada indesejada, para uma outra, considerada ideal pelo proponente. Considerando o exposto, julgue os itens subseqüentes, relativos às etapas de um projeto.

Na identificação do proponente, além de dados básicos, como a localização, deve ser explicitada a legitimidade e a competência para a realização da proposta em questão.

822520 Q342619
Educação Artística
Ano: 2008
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

No campo da gestão cultural, projeto — que trata predominantemente de relações institucionais — é uma proposta metodificada de ação que visa modificar determinada situação, considerada indesejada, para uma outra, considerada ideal pelo proponente. Considerando o exposto, julgue os itens subseqüentes, relativos às etapas de um projeto.

A prestação de contas é uma etapa realizada por meio de demonstrativos de aplicação dos recursos e relatório de atividades, feitos no decorrer de todo o desenvolvimento do projeto e após a sua finalização.