709081 Q342747
Educação Artística
Ano: 2010
Banca: Fundação Universa (FUNIVERSA)

A arte digital surgiu a partir dos meios tecnológicos computacionais e diferencia-se de outras categorias artísticas pelo uso

709082 Q342745
Educação Artística
Ano: 2010
Banca: Fundação Universa (FUNIVERSA)

A noção de arte contemporânea não deve unicamente ser tomada no sentido cronológico e histórico, pois nem toda produção da atualidade faz parte da arte contemporânea. Existem inúmeros critérios que permitem definir o que é contemporâneo em arte. O primeiro é o de transgressão em relação ao passado, ou seja, ela quer afirmar sua independência em relação à arte moderna. Assinale a alternativa que apresenta uma imagem que representa obra de arte contemporânea.

709083 Q342744
Educação Artística
Ano: 2010
Banca: Fundação Universa (FUNIVERSA)

É correto concluir que a arte abordada no texto é a

709084 Q342742
Educação Artística
Ano: 2010
Banca: Fundação Universa (FUNIVERSA)

Assinale a alternativa que apresenta a ideia principal do texto acima.

709085 Q342741
Educação Artística
Ano: 2010
Banca: Fundação Universa (FUNIVERSA)

Os elementos que estruturam a linguagem visual são

709086 Q342633
Matemática
Ano: 2010
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Para a impressão de comprovantes de operação bancária, um banco usa as impressoras térmicas dos modelos A e B. O modelo A imprime 250 mm por segundo em papel de 80 mm de largura por 18 cm de comprimento, que corresponde a um comprovante de operação bancária; o modelo B imprime 8 polegadas por segundo em papel de 110 mm de largura por 15 cm de comprimento, correspondente a um desses comprovantes.

Com base nessas informações, julgue os itens que se seguem, considerando 2,54 cm como valor aproximado de 1 polegada.

Considere que duas impressoras do modelo A e três impressoras do modelo B, durante certo período de tempo, tenham produzido as mesmas quantidades de comprovantes, totalizando as 5 impress...

709087 Q342530
Matemática
Ano: 2010
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

Observe os dois retângulos desenhados abaixo.

A base do retângulo maior mede 1 cm a mais do que a medida de sua altura.

Se a área da parte escura da figura é igual a 126 cm2, o perímetro do retângulo maior é, em cm , igual a

709088 Q342249
Matemática
Ano: 2010
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Considerando que a soma das idades de 2 meninos seja igual a 8 anos, que essas idades, em anos, sejam medidas por números inteiros e que cada menino tenha pelo menos 2 anos de idade, julgue os itens a seguir.

Se a diferença entre as idades dos meninos for 2 anos, então o produto das medidas dessas idades, em anos, será inferior a 14.

709089 Q342246
Matemática
Ano: 2010
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Considerando que a soma das idades de 2 meninos seja igual a 8 anos, que essas idades, em anos, sejam medidas por números inteiros e que cada menino tenha pelo menos 2 anos de idade, julgue os itens a seguir.

Se a diferença entre as idades dos meninos for maior que 3 anos, então um dos meninos terá idade superior a 5 anos.

709090 Q342241
Matemática
Ano: 2010
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Em certo ano, determinada cooperativa conseguiu vender a caixa de laranja ao preço de R$ 6,00 na safra e de R$ 13,00 na entressafra, tendo arrecadado um total de R$ 880.000,00 pela venda de 100 mil dessas caixas. Nesse caso, denominando-se por x e y, respectivamente, as quantidades de caixas vendidas pela cooperativa na safra e na entressafra, as equações que modelam adequadamente a situação descrita são x + y = 100.000 e