ressurgência;

liofilização;

contágio;

infestação;

contaminação.

um sinal único que representa a palavra.

um sinal composto que representa MULHER + BENÇÃO.

um sinal composto que representa CARINHO + BEIJO.

um sinal composto que representa gênero feminino + BENÇÃO.

acidez, teor de nitrogênio, profundidade e soma de bases;

teor de alumínio, textura, infiltração e soma de bases;

textura, estrutura, infiltração e matéria orgânica;

estrutura, micronutrientes, soma de bases e acidez total;

estrutura, micronutrientes, soma de bases e teor de molibdênio.

escola hoje eu ir.

hoje escola eu ir.

eu vou escola hoje.

du hoje escola ir.

o transporte de partículas soltas do solo pela água e pelo vento;

movimentos gravitacionais, encosta abaixo, de fragmentos rochosos alterados;

alteração física e/ou química das rochas quando expostas ao tempo;

o transporte de substâncias húmicas para os rios, resultando em águas mais escuras;

a descida de íons para camadas mais profundas do solo.

Quando o verbo está no passado, ocorre a flexão.

O verbo é flexionado quando está no futuro.

Ocorre a flexão quando a frase está no plural.

O verbo não flexiona, ele sempre aparece no infinitivo.

a um aparelho de medição de distâncias por ondas de radar cuja função principal é a localização de veículos automotores;

ao sistema de posicionamento de aeronaves que atuam em levantamentos aéreos e tem a função principal de evitar distorções nas imagens;

ao sistema de medição de distâncias com uso de radar cuja função básica é localizar a posição de satélites de comunicação;

ao sistema de posicionamento global cujas funções básicas são a localização, navegação e mapeamento;

I, II e III, apenas.

I e IV, apenas.

III, apenas.

I, II, III e IV.

de maneira precisa, considerando a posição, os tipos de solo e as identificações de seus elementos, com escala entre 1:1.000 e 1:10.000;

de maneira precisa, considerando a posição, a forma, as dimensões e as identificações de seus elementos, com escala entre 1:10.000 e 1:100.000 ;

de maneira pouco precisa, considerando a posição, a forma, os tipos latitudinais, as dimensões e as identificações de seus elementos, com escala entre 1:10.000 e 1:100.000;

de maneira precisa, considerando as dimensões, as espécies de plantas presentes e as identificações de seus elementos, com escala entre 1:100.000 e 1:100.000.000;

de maneira pouco precisa, considerando a posição, a forma, as dimensões e as identificações de seus elementos, com escala entre 1:1.000 e 1:100.000.000.

o ensino da língua portuguesa como segunda língua, com a utilização de métodos específicos no atendimento às necessidades educacionais do surdo.

o ensino da língua portuguesa como primeira língua e da língua de sinais como segunda língua.

o ensino da língua de sinais como primeira língua e o da língua portuguesa como optativa.

o ensino da língua de sinais e da língua portuguesa, permitindo ao aluno surdo definir sua preferência.