191841 Q1003940
Educação Física Bases Sócio-Históricas da Educação Física
Ano: 2022
Banca: CESPE / CEBRASPE

Julgue o item a seguir, com relação aos acontecimentos históricos da educação física. 


A concepção de higienismo na educação física compreende a valorização de hábitos de higiene, eugenismo, saúde e desenvolvimento físico e moral por meio do exercício físico.

191842 Q1003939
Educação Física Bases Sócio-Históricas da Educação Física
Ano: 2022
Banca: CESPE / CEBRASPE

Julgue o item a seguir, com relação aos acontecimentos históricos da educação física. 


A gênese da educação física brasileira está relacionada com as instituições médicas e militares.

191843 Q1003938
Educação Física Educação Física no Ambiente Escolar Relação Educação Física Escolar e Esporte
Ano: 2022
Banca: CESPE / CEBRASPE

Julgue o próximo item, com base em uma perspectiva crítica de educação física e a respeito de seus aspectos didático-pedagógicos para a efetivação dos processos de ensino-aprendizagem na escola. 


Ao abordar as diversas práticas corporais, a inclusão é um princípio norteador do trabalho pedagógico da educação física. 

191844 Q1003937
Educação Física Educação Física no Ambiente Escolar Didática e Prática de Ensino na Educação Física
Ano: 2022
Banca: CESPE / CEBRASPE

Julgue o próximo item, com base em uma perspectiva crítica de educação física e a respeito de seus aspectos didático-pedagógicos para a efetivação dos processos de ensino-aprendizagem na escola. 


A participação dos alunos em jogos esportivos é recomendada como forma de desenvolver uma competitividade que os levará a “vencer na vida”. 

191845 Q1003936
Educação Física Educação Física no Ambiente Escolar Relação Educação Física Escolar e Esporte
Ano: 2022
Banca: CESPE / CEBRASPE

Julgue o próximo item, com base em uma perspectiva crítica de educação física e a respeito de seus aspectos didático-pedagógicos para a efetivação dos processos de ensino-aprendizagem na escola. 


Os alunos devem compreender os conteúdos da educação física como conhecimentos sócio-históricos das práticas corporais e que possuem sentido e significado a partir da cultura. 

191846 Q1003935
Educação Física Educação Física no Ambiente Escolar Didática e Prática de Ensino na Educação Física
Ano: 2022
Banca: CESPE / CEBRASPE

Julgue o próximo item, com base em uma perspectiva crítica de educação física e a respeito de seus aspectos didático-pedagógicos para a efetivação dos processos de ensino-aprendizagem na escola. 


No âmbito do planejamento das ações pedagógicas das aulas, a divisão de grupos por gênero visa garantir a integridade física das alunas.  

191847 Q1003934
Educação Física Educação Física no Ambiente Escolar Didática e Prática de Ensino na Educação Física
Ano: 2022
Banca: CESPE / CEBRASPE

Julgue o próximo item, com base em uma perspectiva crítica de educação física e a respeito de seus aspectos didático-pedagógicos para a efetivação dos processos de ensino-aprendizagem na escola. 


A educação física é um componente curricular da escola que trata pedagogicamente os conteúdos da cultura corporal.

191848 Q1003933
Educação Física Educação Física no Ambiente Escolar Didática e Prática de Ensino na Educação Física
Ano: 2022
Banca: CESPE / CEBRASPE

Julgue o próximo item, com base em uma perspectiva crítica de educação física e a respeito de seus aspectos didático-pedagógicos para a efetivação dos processos de ensino-aprendizagem na escola. 


Na seleção de um programa de jogos e brincadeiras, é desejável que o professor observe a memória lúdica e o contexto cultural dos alunos. 

191849 Q1003932
Educação Física Educação Física no Ambiente Escolar Relação Educação Física Escolar e Esporte
Ano: 2022
Banca: CESPE / CEBRASPE

Julgue o item subsecutivo, a respeito da educação física enquanto linguagem. 


O estudo do conhecimento da educação física na escola visa apreender a expressão corporal como linguagem.

191850 Q1003931
Educação Física Educação Física no Ambiente Escolar Relação Educação Física Escolar e Esporte
Ano: 2022
Banca: CESPE / CEBRASPE

Julgue o item subsecutivo, a respeito da educação física enquanto linguagem. 


Desenvolver o condicionamento físico dos alunos faz parte dos objetivos das aulas de educação física na escola.