De acordo com a Base Nacional Comum Curricular (2018), no que se refere ao ensino da Matemática, relacione as colunas 1 e 2 abaixo.
Coluna 1 Unidade temática
1. Números 2. Álgebra 3. Geometria 4. Grandezas e medidas 5. Probabilidade e estatística

Coluna 2 Finalidade
( ) Estudar um amplo conjunto de conceitos e procedimentos necessários para resolver problemas do mundo físico e de diferentes áreas do conhecimento.
( ) Desenvolver o pensamento numérico, que implica o conhecimento de maneiras de quantificar atributos de objetos e de julgar e interpretar argumentos baseados em quantidades.
( ) Estudar as medidas e as relações entre elas – ou seja, as relações métricas –, de modo a favorecer a integração da Matemática a outras áreas de conhecimento, como Ciên... Ver mais

Segundo o documento do MEC Indagações sobre currículo: currículo e avaliação, “avaliar, para o senso comum, aparece como sinônimo de medida, de atribuição de um valor em forma de nota ou conceito. Porém, nós, professores, temos o compromisso de ir além do senso comum e não confundir avaliar com medir” (MEC, 2007, p. 19).
Assinale a alternativa correta com base na concepção de avaliação expressa no documento mencionado.

De acordo com os Parâmetros Nacionais de Qualidade na Educação Infantil, os novos paradigmas acerca da infância englobam e transcendem a história, a antropologia, a sociologia e a própria psicologia resultando em uma perspectiva que define a criança como:

Os Parâmetros Nacionais de Qualidade na Educação Infantil destacam a importância da interação social como espaço de constituição e desenvolvimento da consciência do ser humano desde que nasce.
Tal pressuposto está presente nos estudos realizados por:

De acordo com os Parâmetros Nacionais de Qualidade na Educação Infantil, as crianças encontram-se em uma fase de vida em que dependem intensamente do adulto para sua sobrevivência.
Precisam, portanto, ser cuidadas e educadas, o que implica:
1. Serem atendidas em suas necessidades básicas físicas e psicológicas.
2. Que os adultos realizem todas as tarefas pelas crianças.
3. Terem atenção especial por parte do adulto em momentos peculiares de sua vida.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

No documento Critérios para um Atendimento em Creches que respeite os Direitos Fundamentais das Crianças, constam, entre outros, os seguintes critérios para políticas e programas de creches:
1. Respeito aos direitos fundamentais da criança.
2. Comprometimento com o bem-estar e o desenvolvimento da criança.
3. O reconhecimento que as crianças têm direito a uma alimentação saudável.
4. O reconhecimento que as crianças têm direito a ampliar seus conhecimentos.
5. O reconhecimento que as crianças têm direito ao contato com a natureza.

Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

Os estudos de Vigotski apresentam elementos fundamentais para pensar o processo de aprendizagem e desenvolvimento das crianças.
Qual dos conceitos abaixo faz parte da concepção vigotskiana?

O documento intitulado Política Nacional de Educação: pelo direito das crianças de zero a seis anos à educação, recomenda que:
1. A prática pedagógica considere os saberes produzidos no cotidiano por todos os sujeitos envolvidos no processo: crianças, professores, pais, comunidade e outros profissionais.
2. Estados e municípios elaborem ou adequem seus planos de educação em consonância com a Política Nacional de Educação Infantil.
3. As instituições de Educação Infantil assegurem e divulguem iniciativas inovadoras, que levem ao avanço na produção de conhecimentos teóricos na área da Educação Infantil, sobre a infância e a prática pedagógica.
4. A reflexão coletiva sobre a prática pedagógica, com base nos conhecimentos historicamente produzidos, tanto pelas ciências qua... Ver mais

De acordo com os estudos de Leontiev, é correto afirmar que a atividade principal da criança em idade pré-escolar é:

Os estudos de Vigotski a respeito do processo de aprendizagem e desenvolvimento humano está pautado nos fundamentos de qual teoria?