L’action du texte III
repose sur un échange de répliques entre Topaze, le maître, et l’élève Tronche.
L’action du texte III
ne mentionne aucune intervention des autres élèves de la classe.
L’action du texte III
peut être définie comme étant du registre comique.
L’action du texte III
exprime de manière plaisante et réaliste l’atmosphère d’une classe d’autrefois.
Dans le texte III, le rire est provoqué par
l’aspect physique de l’élève Tronche.
Dans le texte III, le rire est provoqué par
la question posée à l’élève par le professeur.
Dans le texte III, le rire est provoqué par
les réponses de l’élève Tronche, impropres et inattendues.
Dans le texte III, le rire est provoqué par
la note attribuée à l’élève par Topaze.
Dans le texte III, le rire est provoqué par
les commentaires du professeur après chacune des réponses de l’élève.
Dans le texte IV, l’auteur
souligne le pouvoir du langage publicitaire sur les jeunes enfants dans un monde dominé par la consommation de biens matériels.
