I-F … II-V … III-F e IV-V.

I-V … II-F … III-F e IV-V.

I-V … II-V … III-V e IV-F.

I-F … II-V … III-F e IV-F.

I-V … II-V … III-V e IV-V.

somente a avaliação psiquiátrica do paciente.

a avaliação médica geral do paciente, realizada pelo médico de família.

a descrição dos sintomas e os dados sobre o contexto familiar e social do paciente.

a história da patologia psiquiátrica e a avaliação atual do quadro.

os antecedentes hereditários e a herança genética do paciente.

responder às necessidades dos pacientes e propiciar ganhos econômicos quando possível

contemplar, ao mesmo tempo, as expectativas do paciente e da família sobre o "fazer algo útil" e socialmente aceito.

possibilitar a expressão dos conflitos e fazer emergir as imagens do inconsciente.

ter um significado para o paciente e emergir de um dado contexto onde exista um tipo de relação contratualmente determinada.

classificatório

específico.

psicopatológico.

situacional

dinâmico.

a produção de associações entre as diversas atividades realizadas pelo paciente, que propicie a construção de sua própria história.

a associação entre as necessidades do paciente e o simbolismo emergente em cada atividade expressiva realizada.

a estruturação de um campo transferencial, propiciado pela direção dada ao tratamento pelo terapeuta.

a construção do espaço de simbolização, ausente no paciente psicótico, por meio de atividades estruturadas.

a educação psico-afetiva do psicótico, a partir da compreensão dinâmica das atividades propostas pelo terapeuta.

constância e explicitação clara das regras de comunicação.

confiabilidade e oferta de um ambiente facilitador da exploração do mundo.

rotina e discussão exaustiva das tarefas propostas.

suporte afetivo e contenção da crise.

holding e realização de atividades expressivas.

objeto intermediário.

espaço interativo.

espaço potencial.

zona de integração.

caixa de ressonância.

assume um papel definido no grupo e reconhece os papéis dos demais.

aceita a liderança de um dos membros e acata sua proposta de coordenação.

interage com todos os demais e verbaliza suas necessidades.

representa o grupo e se representa como fazendo parte deste.

aceita o contrato de trabalho proposto e explicita seus conflitos.

proposição explícita ou implícita da realização de uma tarefa.

organização de pessoas ligadas entre si por constantes de espaço e tempo.

construção de uma representação interna comum a todos os participantes.

constituição de um espaço transicional que permite a livre comunicação.

resolução dos conflitos que emergem da comunicação grupal.

I, apenas.

II, apenas.

I e II, apenas.

II e III, apenas.

I, II e III.