2831 Q56183
Terapia Ocupacional
Ano: 2009
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

A OMS define reabilitação como o uso combinado e coordenado de medidas médicas, sociais, educacionais e vocacionais para treinar um indivíduo até os níveis mais altos de sua habilidade funcional. Em relação aos princípios de reabilitação, julgue os itens subsequentes.

O modelo de reabilitação focado nos componentes de desempenho recebeu influência do modelo médico, em que os procedimentos eram centrados na patologia.

2832 Q56182
Terapia Ocupacional
Ano: 2009
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

A OMS define reabilitação como o uso combinado e coordenado de medidas médicas, sociais, educacionais e vocacionais para treinar um indivíduo até os níveis mais altos de sua habilidade funcional. Em relação aos princípios de reabilitação, julgue os itens subsequentes.

Para que o paciente consiga aderir e colaborar com o tratamento, um dos aspectos importantes a ser considerado no processo de reabilitação é o seu estado motivacional.

2833 Q56180
Terapia Ocupacional
Ano: 2009
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

A OMS define reabilitação como o uso combinado e coordenado de medidas médicas, sociais, educacionais e vocacionais para treinar um indivíduo até os níveis mais altos de sua habilidade funcional. Em relação aos princípios de reabilitação, julgue os itens subsequentes.

As estratégias compensatórias devem sempre ser utilizadas durante todo o processo de reabilitação.

2834 Q56179
Terapia Ocupacional
Ano: 2009
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

A OMS define reabilitação como o uso combinado e coordenado de medidas médicas, sociais, educacionais e vocacionais para treinar um indivíduo até os níveis mais altos de sua habilidade funcional. Em relação aos princípios de reabilitação, julgue os itens subsequentes.

As atividades de vida diária (AVDs) são consideradas componentes de desempenho ocupacional.

2835 Q56177
Terapia Ocupacional
Ano: 2009
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Julgue os itens que se seguem, com relação aos conhecimentos de cinesiologia e biomecânica.

Edema, força muscular, preensão e pinça, amplitude de movimento são alguns componentes de avaliação qualitativa da abordagem biomecânica.

2836 Q56175
Terapia Ocupacional
Ano: 2009
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Julgue os itens que se seguem, com relação aos conhecimentos de cinesiologia e biomecânica.

As técnicas de compressão articular, posicionamento e movimentação articular passiva e ativa são utilizadas para o ganho de amplitude de movimento.

2837 Q56174
Terapia Ocupacional
Ano: 2009
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Julgue os itens que se seguem, com relação aos conhecimentos de cinesiologia e biomecânica.

O conceito de torque é utilizado em várias situações na clínica e no cotidiano dos pacientes; por exemplo, utilizar um pegador curto para alcançar um objeto exige menos força muscular de mmss que utilizar um pegador longo.

2838 Q56172
Terapia Ocupacional
Ano: 2009
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Julgue os itens que se seguem, com relação aos conhecimentos de cinesiologia e biomecânica.

Um exemplo de alavanca de terceira classe pode ser representado pelo levantamento de um copo cheio, em que a articulação do cotovelo representa o eixo, a musculatura flexora a força de esforço e o peso do copo e do antebraço a força de resistência.

2839 Q56171
Terapia Ocupacional
Ano: 2009
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

À luz do texto, julgue os itens a seguir, a respeito das técnicas de observação.

A entrevista não-diretiva, os relatos da vida pessoal e as observações participativas são algumas das técnicas de avaliação qualitativa e coleta de dados.

2840 Q56169
Terapia Ocupacional
Ano: 2009
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

À luz do texto, julgue os itens a seguir, a respeito das técnicas de observação.

Por ser algo subjetivo e inespecífico a observação não é uma técnica adequada para avaliações de fenômenos.