Julgue os itens 111 a 116, relativos a movimentos sociais, identidade cultural e pós-modernidade.
As condições de vida e o desrespeito aos direitos da cidadania geraram, já na década de 60 do século XX, manifestações e associações de trabalhadores no meio rural brasileiro.
Julgue os itens 111 a 116, relativos a movimentos sociais, identidade cultural e pós-modernidade.
O conceito de identidade cultural é do âmbito exclusivo da antropologia e da sociologia.
Julgue os itens 111 a 116, relativos a movimentos sociais, identidade cultural e pós-modernidade.
O Estado perdeu o seu papel na definição das culturas nacionais porque deixou de diferenciar a cultura do território nacional em face da cultura estrangeira, não mais promovendo a homogeneidade cultural no interior do território nacional.
Considerando aspectos ambientais, culturais, econômicos, políticos e sociais da região amazônica, julgue os itens que se seguem.
A organização social dos assentados e as garantias institucionais dadas pelo Estado são condições fundamentais para o sucesso dos assentamentos nessa região.
Considerando aspectos ambientais, culturais, econômicos, políticos e sociais da região amazônica, julgue os itens que se seguem.
A organização social dos assentados e as garantias institucionais dadas pelo Estado são condições fundamentais para o sucesso dos assentamentos nessa região.
Considerando aspectos ambientais, culturais, econômicos, políticos e sociais da região amazônica, julgue os itens que se seguem.
Aproximadamente 50% dos lotes concedidos em razão da reforma agrária em terras da região amazônica já foram comercializados, o que se deve, em parte, ao fato de vários dos assentados não possuírem o perfil do público-alvo da reforma agrária.
Considerando aspectos ambientais, culturais, econômicos, políticos e sociais da região amazônica, julgue os itens que se seguem.
A influência de agentes pastorais da Igreja Católica na Amazônia contribui para que a população valorize e retome antigas práticas de natureza política e religiosa.
Acerca da temática educação, julgue os itens seguintes.
Para Durkheim, a educação era uma instituição fundamental para a ordem social. A sua preocupação em relação à educação estava diretamente ligada ao estudo da moral por ser o melhor meio para a socialização dos indivíduos, para as regras fundamentais da sociedade.
Acerca da temática educação, julgue os itens seguintes.
No contexto brasileiro, a educação como objeto de investigação sociológica foi analisada a partir de uma perspectiva que buscava enfatizar a sua importância social mediante, por exemplo, a compreensão dos seus aspectos político-institucional, as suas reformas, os diferentes papéis que a sociedade atribui e a espera da educação em seus diversos níveis. Destaca-se que a relação entre educação e desenvolvimento tem sido uma temática de grande importância seja na educação, na economia ou na sociologia, os vínculos e interações entre educação e desenvolvimento aparecem sob as mais diversas formas.
Acerca da temática educação, julgue os itens seguintes.
Marx, Durkheim e Weber perceberam que a posição da educação na estrutura social e sua relação com outras instituições eram as chaves para compreender a dinâmica da mudança educacional. Embora somente Marx tenha teorizado profundamente sobre os reais mecanismos de desenvolvimento educacional, nenhum deles deixou dúvida de que esta deveria ser uma parte integrante de suas macroteorias — para Marx, a mudança educacional nasceu do jogo dialético entre infra-estrutura e superestrutura; para Weber, ela estava associada à dinâmica da burocratização; para Durkheim, ela estaria, e deveria estar, unida a ação política e, desse modo, ao desenvolvimento de uma ...
