Questões de Concurso de Serviço Social

6491 Q670848

Serviço Social

Ano: 2018

Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

Para o assistente social é fundamental compreender o contexto sócio-histórico em que se situa sua intervenção profissional. Assim, é necessário ter competência para

A Para o assistente social é fundamental compreender o contexto sócio-histórico em que se situa sua intervenção profissional. Assim, é necessário ter competência para B analisar o movimento histórico da sociedade, apreendendo as particularidades do desenvolvimento do capitalismo, desvelando as possibilidades de ação contidas na realidade. C compreender o significado social da profissão e seu desenvolvimento sócio-histórico, no cenário internacional e nacional, reafirmando seu caráter interventivo no fortalecimento do poder hegemônico da sociedade capitalista. D analisar as causas que levam alguns grupos e movimentos sociais a adotarem determinados comportamentos radicais e assim estabelecer estratégias profissionais que efetivamente contribuam para alterar tais atitudes e corroborem para a integração social dos sujeitos. E identificar as demandas presentes na sociedade, visando formular respostas profissionais para o enfrentamento das mazelas sociais promovendo, dessa forma, a harmonia social e as articulações necessárias, com ênfase no campo privado, face às necessidades da ampliação da responsabilidade social.

6492 Q670847

Serviço Social

Ano: 2018

Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

Ao ser chamado para um trabalho na área da Política de Educação, o assistente social irá desenvolver sua atuação profissional

A por meio da abordagem individual e grupal com educandos em maior situação de vulnerabilidade social, como as duas únicas modalidades possíveis no âmbito de intervenção profissional, visto que cada educando e grupo requer do assistente social orientações e encaminhamentos específicos. B considerando a visão empírica das situações a ele apresentadas, se atendo às aparências dos fenômenos que, por si só, expressam a compreensão do contexto das condições de vida, de trabalho e de educação da população. C com foco na verificação do alcance das metas relativas ao acesso e à permanência dos educandos na Política de Educação, pois a definição de novas estratégias de ação profissional, a partir do desvelamento de como essa política pública se inscreve nos processos de reprodução das desigualdades sociais não cabem ao assistente social. D utilizando-se da abordagem individual e a atuação junto às famílias dos educandos como as duas dimensões de intervenção profissional exclusivas para esse campo de trabalho, pois a ação profissional deve sempre ter como foco o estabelecimento de estratégias particulares de enfrentamento das situações de ameaça, violação e não acesso aos direitos sociais. E por meio da intervenção coletiva junto aos movimentos sociais como condição fundamental de constituição e reconhecimento dos sujeitos coletivos frente aos processos de ampliação dos direitos sociais e, em particular, do direito a uma educação pública, laica e de qualidade, a partir dos interesses da classe trabalhadora.

6493 Q670846

Serviço Social

Ano: 2018

Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

A família de um educando necessita de um benefício eventual por não ter condições de arcar, por conta própria, com o enfrentamento de situações adversas e que fragilizaram a manutenção do educando e da própria família. Considerando a legislação referente a esse benefício, o assistente social da política da educação municipal tomará a seguinte providência:

A encaminhará para a Associação de Pais e Professores da escola em que o educando estuda. B fará os devidos encaminhamentos para a política de assistência social do município. C articulará com a política de saúde, responsável por operacionalizar tal benefício. D concederá o respectivo benefício eventual que a família tem direito por meio do programa de apoio ao educando. E pautará no Conselho Municipal de Educação para que o município implante esse benefício no campo da política de educação.

6494 Q670845

Serviço Social

Ano: 2018

Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

Para a elaboração de respostas mais qualificadas na construção de novas legitimidades do Serviço Social, é necessário investir numa instrumentalidade no exercício profissional do assistente social. Tal instrumentalidade se refere

A a uma determinada capacidade ou propriedade constitutiva da profissão, construída e reconstruída no processo sóciohistórico e é por meio desta capacidade, que os profissionais alteram o cotidiano, modificando as condições, os meios e os instrumentos existentes para o alcance dos objetivos profissionais. B às técnicas que devem ser empregadas no cotidiano profissional no universo das práticas reformistas integradoras que visam controlar e adaptar comportamentos, moldar subjetividades e formas de sociabilidade necessárias à reprodução da ordem capitalista vigente. C às ações instrumentais pragmáticas e imediatistas que o trabalhador deve ficar atento, a partir da mera requisição instrumental- operativa do mercado de trabalho por eficácia e eficiência, considerando a necessidade de responder imediatamente às situações de patologia social existentes. D ao conjunto de instrumentos utilizados no agir profissional, como um fim em si mesmo, através dos quais o assistente social pode concretamente alcançar suas finalidades seguindo as técnicas como “receituários” ou “manual passo a passo”. E ao uso de instrumentos e técnicas isentas de conteúdo valorativo, que são suficientes para responder à realidade cotidiana e às complexas demandas do exercício profissional, nas quais a preocupação se restringe à eficácia dos fins.

6495 Q670844

Serviço Social

Ano: 2018

Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

O assistente social utiliza a visita domiciliar como instrumento profissional para apreender os objetos de intervenção implícitos nas demandas e, por conseguinte, para planejar e operacionalizar o seu trabalho. A visita domiciliar tem por objetivo

A fornecer uma avaliação pontual com foco na demanda do usuário para que o profissional possa emitir parecer favorável ou desfavorável à respectiva requisição. B proporcionar para o assistente social observação das condições de vida dos usuários, pois “entrar” na privacidade das famílias faz parte da rotina profissional e a visita domiciliar é um fim em si mesma. C propiciar a apreensão do modo de vida dos sujeitos, expresso no cotidiano de sua vida familiar, comunitária, no seu trabalho, nas relações que estabelece, no significado que atribui a estas relações, na sua linguagem, representações, com vistas sempre à construção de novas sínteses. D interferir diretamente na vida individual e familiar dos usuários e, dessa forma, não deve ser comunicada previamente a sua realização para que a realidade vivenciada não seja mascarada e a intervenção aconteça de maneira equivocada. E observar o comportamento do usuário para que a intervenção consiga alterar seu comportamento induzindo a uma atitude mais proativa e, para tanto, é sempre necessário que seja realizada por uma dupla psicosocial.

6496 Q670843

Serviço Social

Ano: 2018

Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

Como assistente social da política de educação, você se depara com um número significativo de educandos que vêm enfrentando situações de vulnerabilidades e riscos sociais. Diante dessa realidade, você elaborará um estudo social, que deve ser compreendido como um instrumento utilizado pelo profissional

A para explicitar o posicionamento do profissional que conheceu a realidade social e emitir seu parecer conclusivo sobre a situação analisada. B que possibilita a realização do estudo socioeconômico e que permite explicitar a subjetividade pessoal do profissional nos aspectos relacionados à sua impressão sobre os usuários, sobrepondo às observações objetivas e concretas. C que tem como base de coleta de informações exclusivamente a visita domiciliar, pois é ela que possibilita maior apropriação e aproximação da realidade vivenciada pelos educandos. D para anexar aos documentos que compõem os processos sociais em várias instâncias e órgãos em tramitação, considerando que o objetivo desse estudo social é a superação da condição de vulnerabilidade, não sendo necessário permanecer sigilosamente em arquivos do Serviço Social. E apresentar diversos e diferentes aspectos que envolvem uma expressão social e mostrar a sua relevância, situá-la no contexto em que aconteceu e indicar as possibilidades de ação para modificá-la.

6497 Q670842

Serviço Social

Ano: 2018

Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

O assistente social, ao trabalhar na política pública, deve considerar a dimensão territorial no processo de gestão. A perspectiva do território deve ser compreendida

A apenas como espaço administrativo, circunscrito a um limite artificialmente definido em um mapa com divisão políticoadministrativa em que deverá ocorrer a intervenção. B como aquela que trabalha não somente com os aspectos das necessidades, como se refere às próprias relações estabelecidas entre os sujeitos e seu cotidiano de vivência, envolvendo igualmente os aspectos objetivos da realidade vivida pelas populações e a dimensão subjetiva. C a partir da noção de quem são os necessitados, para que as ações sejam direcionadas aos mais pobres, que são objetos de intervenção e devem receber os benefícios, dada a sua condição de carente. D exclusivamente aos aspectos objetivos da realidade vivida pelas comunidades, pois os aspectos subjetivos não podem ser dimensionados. E como o levantamento de grandes números e estatísticas genéricas com listagem de informações que dão características e visão estática, como os perfis demográficos e socioeconômicos de uma dada realidade.

6498 Q670818

Serviço Social

Ano: 2018

Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)

Segundo conceituados autores, o neoliberalismo é, fundamentalmente,

A uma doutrina econômica. B o sustentáculo da pós-modernidade. C a metodologia da financeirização. D uma nova racionalidade. E a especulação do capitalismo.

6499 Q670817

Serviço Social

Ano: 2018

Banca: Fundação Getúlio Vargas (FGV)

De acordo com Netto (2010), o capitalismo atual esgotou sua capacidade civilizatória, o que abre um contexto de

A barbárie. B exclusão. C recessão. D desemprego. E financeirização.

6500 Q670804

Serviço Social

Ano: 2018

Banca: Instituto Americano de desenvolvimento (IADES)

O estado de bem-estar social

A caracterizou-se, nos países da Europa Ocidental, como um período entre o pós-Segunda Guerra Mundial e a primeira metade da década de 1970, em que o papel do Estado se caracterizou pela implantação de um conjunto de políticas sociais que implementava os direitos de cidadania, entre as quais se destacou a política do pleno emprego. B foi um fenômeno mundial entre o pós-Segunda Guerra Mundial e a primeira metade da década de 1970, em que o Estado cumpriu igualmente, em todos os países existentes, o papel de garantidor dos direitos de cidadania. C teve ápice no Brasil no período entre o final da década de 1960 e a primeira metade da década de 1970, época em que ocorreu o “milagre brasileiro”, que se caracterizou pelo amplo desenvolvimento econômico associado à política de distribuição de renda. D foi a experiência de intervenção do Estado na economia, que ocorreu nos países nórdicos europeus entre o pós-Segunda Guerra Mundial e a primeira metade da década de 1970 e que conseguiu suprimir definitivamente o desemprego, a pobreza e a desigualdade social nesses países. E foi o período, na Europa, em que se efetivou o modelo de produção fordista, juntamente com a expansão das políticas sociais e da perspectiva liberal de intervenção do Estado na economia.

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