Questões de Concurso de Serviço Social

8101 Q670184

Serviço Social

Ano: 2018

Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

Os temas intersetorialidade e interdisciplinaridade nas políticas públicas vem ganhando espaço na medida em que novos atores e agentes públicos se inserem. Assim, identifique e relacione os elementos, assinalando com

1. o que corresponde à intersetorialidade e

2. o que corresponde à interdisciplinaridade.

( ) forma pela qual o profissional atua na lógica das políticas sociais.

( ) vai do planejamento das ações até a sua implementação.

( ) deve ter um olhar voltado para a territorialidade e a matricialidade familiar.

( ) complementação de saberes que se articulam entre si.

( ) remete ao trabalho em rede, com a interconexão dos atores envolvidos.

A correta correlação, de cima para baixo, é:

A 1 − 2 − 2 − 1 − 2 B 1 − 2 − 1 − 2 − 1 C 2 − 1 − 2 − 1 − 2 D 2 − 1 − 1 − 2 − 1 E 2 − 2 − 1 − 1 − 1

8102 Q670183

Serviço Social

Ano: 2018

Banca: Instituto Quadrix

A respeito do Estado e das políticas sociais, julgue os próximos itens. As políticas sociais podem ser compreendidas como concessões ou conquistas, visto estarem inseridas em uma arena importante da luta de classes. Ora essas concessões e conquistas são ampliadas, ora são restringidas, a depender da economia e da correlação de forças que ocorre no embate político entre os objetivos e interesses de classes sociais distintas.

8103 Q670166

Serviço Social

Ano: 2018

Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Considerando a perspectiva de avaliação de políticas sociais públicas que trata as políticas sociais como resultado das históricas e contraditórias relações entre Estado e sociedade, julgue os seguintes itens. De acordo com a perspectiva crítico-dialética, a avaliação de políticas sociais públicas deve apontar em que medida as políticas e os programas sociais conseguem expandir direitos, reduzir a desigualdade social e propiciar a equidade.

8104 Q670165

Serviço Social

Ano: 2018

Banca: Universidade Estadual do Ceará (UECE)

No Estado brasileiro, as políticas sociais inauguraram-se

A após o fim do regime escravagista e a lenta incorporação dos escravos libertos no mercado de trabalho. B em torno dos anos 1930, com ingresso do operariado na cena política. C no curso do modelo desenvolvimentista empreendido no governo de Juscelino Kubitschek. D ao final da Segunda Guerra Mundial, sob a inspiração do Welfare state.

8105 Q670164

Serviço Social

Ano: 2018

Banca: Universidade Estadual do Ceará (UECE)

As políticas sociais emergiram sob a vigência do Estado liberal, daí serem percebidas

A não como direito coletivo, mas um direito individual daqueles necessitados da proteção temporária do Estado, em face de situações de riscos sociais representados pela velhice, doença ou desemprego. B como prejudiciais ao desenvolvimento do capital pelo risco de promover em seus beneficiários acomodação e desinteresse pelo trabalho, além de contribuírem para a reprodução da miséria. C com uma dupla função: alternativa à crise do capital e estímulo à classe operária que, tendo suas necessidades básicas atendidas, sentir-seia motivada para mais produzir e consumir. D como um mal necessário, pois nem o Estado nem o mercado poderiam ficar insensíveis àqueles que padeciam na miséria. Essa assistência estatal, no entanto, era avaliada como enorme risco à sociedade de mercado.

8106 Q670163

Serviço Social

Ano: 2018

Banca: Instituto Americano de desenvolvimento (IADES)

A respeito das políticas públicas, assinale a alternativa correta.

A São determinadas pela capacidade de gestão, planejamento, implantação e avaliação dos governos. B Caracterizam-se como uma ação pública sob a responsabilidade de uma autoridade pública que implementa direitos sociais conquistados pela sociedade, por meio de programas, projetos e serviços sociais que têm o princípio do interesse comum, visando à satisfação de necessidades sociais. C São elaboradas e implantadas com base na garantia da universalidade e da gratuidade dos serviços públicos que devem ser garantidos pelo estado democrático de direito. D Têm o objetivo principal de garantir direitos sociais para todas as populações que deles necessitam. E Visam a garantir a cidadania plena para a população de um país por meio da implantação de programas e projetos que garantam o desenvolvimento econômico, a distribuição da renda e os serviços públicos universais.

8107 Q670162

Serviço Social

Ano: 2018

Banca: Instituto Americano de desenvolvimento (IADES)

Quanto à relação entre políticas públicas e direitos de cidadania, assinale a alternativa correta.

A As políticas públicas e os direitos de cidadania estabelecem a respectiva relação conforme a fase econômica, o papel do Estado e a ação individual da população de um país em determinado contexto histórico. B A política pública sempre possui um caráter social, por isso visa, em quaisquer circunstâncias, à concretização dos direitos de cidadania. C As políticas públicas e os direitos de cidadania não possuem uma relação direta, e a forma como isso se estabelece depende da capacidade de gestão de cada governo. D As políticas públicas são ações coletivas de responsabilidade do Estado, e os direitos de cidadania se tornaram, desde a década de 1990, no Brasil, ações coletivas de responsabilidade do terceiro setor. E A política pública e social visa a concretizar principalmente direitos de cidadania, havendo, nesse âmbito, os direitos civis, os direitos políticos e os direitos sociais, que estão ligados, por exemplo, ao trabalho, à saúde, à educação, à habitação e à assistência social.

8108 Q670161

Serviço Social

Ano: 2018

Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

O método do Planejamento Estratégico Situacional é proposto para trabalhar com a complexidade dos problemas sociais. Quanto a esse método, o autor lida (1993) afirma que

A é um modelo flexível, que se adapta a constantes mudanças da situação real, separa as funções de planejamento das funções de execução, realiza análises situacionais para orientar o dirigente no momento da ação, é ativo e complexo, faz análises de viabilidade, afere a mediação entre plano e a ação. B é um método de planejamento utilizado na América Latina difundido na década de 1950 de conteúdo tecnocrático e determinístico, indicado para os países subdesenvolvidos e que enfrentam graves problemas de desigualdade social e extrema pobreza. C é utilizado nas políticas sociais devido às condições de subalternidade do público atendido e assim considerando que o objeto do plano é estático, pressupõe-se que quem elabora o plano tem todos os poderes para atuar sobre o objeto do plano, pois este é um sujeito passivo. D é ideal para a área social, pois há uma separação clara entre a equipe de planejamento e a de execução, no momento da ação e por ser flexível e dinâmico, o plano proporciona que este possa ser desconsiderado e o dirigente pode atuar com base nas improvisações partindo da análise e necessidade da realidade local. E tem obtido resultados satisfatórios na área social porque sua premissa é a projeção do futuro a partir de um diagnóstico que se baseia no passado, partindo da perspectiva de que a trajetória passada se repetirá no futuro, com poucas mudanças.

8109 Q670151

Serviço Social

Ano: 2018

Banca: Comissão Permanente do Vestibular / UFRN (COMPERVE)

A educação em saúde é um dos instrumentos centrais do trabalho do assistente social no âmbito da saúde. Está diretamente relacionada a projetos societários em cada momento histórico e é atravessada por concepções distintas, podendo se apresentar com abordagens disciplinadoras e estigmatizantes ou como uma contribuição a processos de formação de consciência crítica. Nas origens da Educação em Saúde no Brasil, tem-se que, a partir dos anos 1930, é introduzida a chamada educação sanitária, orientada por uma concepção segundo a qual as boas condições de saúde resultam da

A consciência sanitária dos indivíduos. B capacidade de crítica a realidade. C adoção de novas tecnologias em saúde. D participação em ações coletivas.

8110 Q670150

Serviço Social

Ano: 2018

Banca: Comissão Permanente do Vestibular / UFRN (COMPERVE)

A educação em saúde é um dos instrumentos do trabalho do assistente social. Como profissional que atua nas relações sociais e cuja intervenção tem uma dimensão socioeducativa no âmbito da política de saúde, as práticas desenvolvidas pelo assistente social se colocam no campo da educação popular em saúde que rompe com o modelo tradicional e favorece a participação e promoção da saúde. Para o assistente social, a educação popular em saúde deve ser pensada como instrumento que

A politiza as demandas e a subjetividade dos usuários. B politiza demandas e enfatiza a participação social dos usuários. C favorece a articulação da subjetividade dos usuários com estímulo à participação. D favorece a realização de ações persuasivas e de participação social dos usuários.

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