I, II e III.

I, III e IV.

II, III e V.

II, IV e V.

III, IV e V.

Plano, Projeto, Programa e Política.

Plano, Programa, Política e Projeto.

Programa, Projeto, Plano e Política.

Projeto, Política, Plano e Programa.

Política, Plano, Programa e Projeto.

auditoria anual que visa corrigir desperdícios, improbidade, negligência e omissão, tendo como foco a legalidade dos atos da administração pública.

estudos que tenham como objeto as dimensões de processos e resultados que englobem desempenho, impactos e efeitos.

processo no qual deve ser excluída a participação de instituições externas com realização de pesquisas com perguntas genéricas.

expressão de fenômenos que indiquem validade, confiabilidade, sensibilidade, desagregação e periodicidade.

coleta regular e processamento de dados, produção, acompanhamento e análise dos indicadores priorizando os quantitativos.

o conhecimento pragmático e descritivo que utilizará nas instruções processuais, responsabilizando os sujeitos, famílias e grupos das mazelas sociais a que estão submetidos.

o princípio norteador de sua prática profissional, são a perspectiva da prestação de um serviço que corrobore com o alcance dos objetivos institucionais para a manutenção do status quo.

a defesa intransigente em favor dos critérios seletivos de acesso aos bens e serviços relativos aos programas e políticas sociais, considerando a necessidade de controle e tutela das classes subalternas.

o compromisso profissional com o espaço sócio-ocupacional, delineando proposições focadas nas soluções determinadas e requeridas pela instituição, que já possui um manual a ser seguido para a diversidade dos casos atendidos.

a interconexão das particularidades que enfeixam a demanda a ser atendida com as determinações gerais da sociedade, sem as quais o trabalho fica reduzido, perdendo a potencialidade de transformação, do qual deve ser portador.

a descrição, a análise e a crítica de uma dada realidade visando transformá-la, permitindo que as pessoas envolvidas em uma ação possam gerar suas próprias alternativas e se colocar como sujeitos dessa história.

a apreciação do cumprimento de objetivos, metas e análise das metodologias adotadas, assim como a possibilidade de avanços dos caminhos metodológicos.

o processo sistemático de análise isolada de atividades, fato ou coisas, entendendo-os de forma contextualizada para estimular seu aperfeiçoamento.

a leitura pautada no impacto social, assim como nos processos de eficiência, eficácia e efetividade social, considerando a realidade cotidiana e as normas institucionais que regulamentam as instituições e os projetos sociais.

a avaliação do grau de consecução de determinados objetivos, considerando o tempo de sua execução, os indivíduos envolvidos, e o custo dos seus resultados.

as consequências sociais da ação que implicaria medir a transposição dos segmentos mais vulneráveis para uma nova classe social, como foi o caso daqueles que saíram das classes E e D para a classe C.

as operações que se referem aos procedimentos adotados especialmente em relação aos aspectos financeiros e materiais no que concerne à proposição do projeto.

a análise das operações que considera o grau de envolvimento dos sujeitos atribuindo-lhe valor quantificado com indicadores previamente definidos.

a análise do rendimento político que considera a legalidade e a legitimidade política das alternativas e perceber as potencialidades para aglutinar alianças e provocar rupturas.

as alternativas referentes apenas a procedimentos de natureza técnica relativos ao modo de confronto do objeto do planejamento, sem que expresse uma intencionalidade de cunho político e ideológico.

I.

II.

III.

I e II.

II e III.

é um projeto de redefinição das relações sociais em direção à redistribuição da renda, à equidade e justiça social.

é parte do processo de consolidação do Estado e de sua democratização na garantia prioritária de direitos difusos.

refere-se a um Estado em que se reconhecem as políticas assistenciais, pois elas se constituem na grande novidade da seguridade social contributiva.

estrutura-se na proteção social com base na segurança social dirigida à população assalariada.

efetiva-se pelo acesso da população de extrema pobreza ao Programa Comunidade Solidária.

Se estiver correto APENAS o que se afirma em I.

Se estiver correto APENAS o que se afirma em II.

Se estiver correto APENAS o que se afirma em III.

Se estiver correto APENAS o que se afirma em I e II.

Se estiver correto o que se afirma em I, II e III.

os programas exigem o envolvimento da sociedade civil, pois situam-se no campo das obras de caridade e na responsabilidade social que as empresas capitalistas possuem como dívida social.

são necessárias políticas públicas estruturais e a inclusão de seus protagonistas no processo de desenvolvimento.

o diagnóstico da pobreza está restrito aos limites exclusivos da família para que a intervenção possa alcançar, de forma efetiva, a realidade de exclusão vivenciada pelo núcleo familiar.

o acesso à educação pelas crianças é a principal forma de superação da pobreza e que, associado a programas de transferência de renda, constituem-se como a melhor forma de distribuição de renda.

as medidas emergenciais de acesso à alimentação são suficientes para resolução do problema da fome.