Julgue os itens seguintes, quanto à dimensão investigativa presente no processo de intervenção profissional do assistente social.

De acordo com os paradigmas da pesquisa interdisciplinar, recomenda-se definir, precisamente, o tipo de pesquisa, de modo compatível com os objetivos, pois na medida em que ocorre o diálogo entre duas ou mais perspectivas diferentes de abordagem do objeto, aumenta-se o risco de dispersão teórica e metodológica.

Julgue os itens seguintes, quanto à dimensão investigativa presente no processo de intervenção profissional do assistente social.

O uso exclusivo de técnicas quantitativas de pesquisa está relacionado aos postulados teóricos de matriz positivista, que buscam a objetividade mediante a utilização de lógica formal, com neutralidade no processo de investigação.

Julgue os itens seguintes, quanto à dimensão investigativa presente no processo de intervenção profissional do assistente social.

O estudo de caso é a técnica de pesquisa adequada, quando se constata acúmulo de conhecimento sobre determinado tema e se pretenda construir modelos de intervenção social.

Julgue os itens seguintes, quanto à dimensão investigativa presente no processo de intervenção profissional do assistente social.

Diferentes projetos de pesquisa podem utilizar os mesmos indicadores, desde que se exclua dos procedimentos a análise diagnóstica que antecede sua construção.

No que se refere aos fundamentos e ações dos assistentes sociais com famílias, julgue os itens seguintes.

As metodologias de trabalho social devem ser construídas a partir de princípios e diretrizes políticas, como a matricialidade familiar, que reforça o conceito de família como unidade econômica.

Ao Assistente Social, no âmbito da sua inserção na divisão social e técnica do trabalho, cabe captar como as diversas expressões da questão social se particularizam em cada espaço sócio-ocupacional e chegam como demandas que dependem de sua intervenção profissional.

De acordo com Minayo (2010), a pesquisa é compreendida como a atividade básica da ciência na sua _____________ e construção da realidade. Embora seja uma atividade _____________ , a pesquisa vincula pensamento e ação. Assim, segundo a autora, nada pode ser intelectualmente um problema, se não tiver sido, em primeiro lugar, um problema da vida _________ .

Assinale a alternativa que completa, correta e respectivamente, as lacunas do texto.

A pesquisa na qual se faz necessário o mergulho na realidade social é um processo sistemático de ações, visando investigar/ interpretar, desvelar um objeto que pode ser um processo social, histórico, um acervo teórico ou documental. Conforme afirma Minayo (2010), a pesquisa é um labor artesanal, que se não prescinde da criatividade, se realiza fundamentalmente por uma linguagem fundada

De acordo com Deslandes (in Minayo, 2010), quando se escreve um projeto está-se mapeando, de forma sistemática, um conjunto de recortes. Está-se definindo uma cartografia de escolhas para abordar a realidade (o que pesquisar, como e por quê). Essa etapa de reconstrução da realidade, entendida aí enquanto definição de um objeto de conhecimento científico e maneiras para investigá-lo, traz em si muitas dimensões. Ainda ao se elaborar um projeto científico, está-se lidando, ao mesmo tempo, com, pelo menos, três dimensões:

Minayo (2010), estudiosa do tema pesquisa, destaca, em suas produções, a importância da pesquisa qualitativa nas ciências sociais. Conforme afirmativa da autora, a pesquisa qualitativa se preocupa com um nível de realidade que não pode ser quantificado. Ou seja, ela trabalha com o universo de significados, motivos, aspirações, crenças, valores e atitudes, o que corresponde a um espaço mais profundo das relações, dos processos e dos fenômenos que não podem ser reduzidos à operacionalização de

Um dos pressupostos teórico-metodológicos que serviram de suporte para a profissão foi a utilização do referencial teórico da Fenomenologia, apresentado pelo grupo do Rio de Janeiro no Encontro de Sumaré, em 1978. Nesta perspectiva, o Serviço Social é visto ao mesmo tempo como processo de aprendizagem, de ajustamento e de mudança. As categorias chaves da Fenomenologia usadas pelo Serviço Social são: