O projeto atual, cuja gênese remonta à década de 1970, consolidou-se nos anos 1990, contraditoriamente ao avanço das ideias neoliberais, que hoje representam um dos principais desafios para o projeto coletivo da profissão.
Sobre os pressupostos necessários à atuação do assistente social na contemporaneidade, marque V para as afirmativas verdadeiras e F para as falsas.
( ) Deve ir além das rotinas institucionais e buscar apreender o movimento da realidade, para detectar tendências e possibilidades.
( ) Deve ser um profissional propositivo e não só executivo, capaz de construir propostas de trabalho criativas a partir de demandas emergentes do cotidiano.
( ) Deve propor, negociar com a instituição os seus projetos, buscando defender seu campo de trabalho, suas qualificações e funções profissionais.
A sequência está correta em
Iamamoto (2004), após realizar uma análise dos desafios colocados ao Serviço Social nos dias atuais, apontou 03 dimensões que devem ser do domínio do Assistente Social: a competência ético-política, a competência teórico-metodológica e a competência técnico-operativa. Com relação a estas competências, assinale a alternativa incorreta :
A partir de uma análise do projeto ético-político profissional dos Assistentes Sociais, pode-se afirmar que esse projeto é
A respeito das reflexões éticas do cotidiano profissional de assistente social, assinale a opção correta.
O projeto ético-político do Serviço Social, quanto aos seus compromissos, compreende
Com relação à construção e aos desafios do projeto ético-político do serviço social no Brasil, assinale a opção correta.
Um novo espaço sócio-ocupacional para o Serviço Social surgiu a partir da institucionalização das instâncias públicas de controle democrático, que são os Conselhos. Pensar o trabalho profissional nesses espaços, fundamentado no projeto ético-político profissional em vigor, requer
Nos anos 90, o serviço social caminhou de forma decisiva para a ruptura com sua matriz tradicional e construiu uma configuração marcada
Iamamoto (2009), ao abordar a temática das competências profissionais no âmbito do projeto do Serviço Social brasileiro contemporâneo, em uma perspectiva históricocrítica, compreende que esta deve