8861 Q136702
Psicologia
Ano: 2014
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)
Com base nos conceitos relacionados à teoria da complexidade e à relação entre psicanálise e educação, julgue os itens a seguir. Para Morin, o pensamento complexo acolhe o que é concorrente e antagonista.
8862 Q136700
Psicologia
Ano: 2014
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)
Com base nos conceitos relacionados à teoria da complexidade e à relação entre psicanálise e educação, julgue os itens a seguir. Segundo Morin, um mundo aleatório é mais estável e compreensível do que um mundo organizado.
8863 Q136699
Psicologia
Ano: 2014
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)
Com base nos conceitos relacionados à teoria da complexidade e à relação entre psicanálise e educação, julgue os itens a seguir. Segundo a psicanálise freudiana, o conceito de transferência explica como a relação afetiva possibilita ao aluno aprender com o professor.
8864 Q136697
Psicologia
Ano: 2014
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)
Com base nos conceitos relacionados à teoria da complexidade e à relação entre psicanálise e educação, julgue os itens a seguir. De acordo com Morin, para compreender a espécie humana, é fundamental separar os conceitos de unidade e diversidade e tratá-los isoladamente.
8865 Q136695
Psicologia
Ano: 2014
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)
Acerca da interdisciplinaridade e da globalização do conhecimento, julgue os itens seguintes. O trabalho realizado na perspectiva interdisciplinar prevê que o objeto de estudo seja considerado nas suas múltiplas dimensões e nos níveis de realidade, sem se prender a uma realidade unilinear e unidimensional.
8866 Q136693
Psicologia
Ano: 2014
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)
Acerca da interdisciplinaridade e da globalização do conhecimento, julgue os itens seguintes. Embora a globalização do conhecimento tenha alterado a velocidade de circulação das informações, é importante que o processo educacional considere que o sujeito e as formas de aprender permanecem os mesmos.
8867 Q136690
Psicologia
Ano: 2014
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)
A respeito da prática da avaliação, julgue os itens que se seguem. A avaliação da aprendizagem, também chamada de verificação da aprendizagem, é uma prática escolar que visa a alcançar diversos objetivos dentro da escola.
8868 Q136688
Psicologia
Ano: 2014
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)
A respeito da prática da avaliação, julgue os itens que se seguem. A avaliação deve ser utilizada como instrumento de acompanhamento do processo de aprendizagem e servir de elemento norteador do planejamento das atividades.
8869 Q136686
Psicologia
Ano: 2014
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)
A respeito da prática da avaliação, julgue os itens que se seguem. A avaliação diagnóstica deve ser realizada em períodos regulares, para orientar o aluno na redução de suas dificuldades e na otimização de seu desempenho.
8870 Q136684
Psicologia
Ano: 2014
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)
A respeito da prática da avaliação, julgue os itens que se seguem. É fundamental que a avaliação seja norteada por uma teoria pedagógica, sem perder de vista a realidade educativa dos alunos.