Sobre as Teorias do Desenvolvimento apresentadas nas proposições a seguir.
I. Psicogenética (Piaget).
II. Psicossocial (Erikson).
III. Histórico-cultural (Vygostky).
É CORRETO apenas o que se afirma em:
Com base no modelo bioecológico do desenvolvimento humano, analise as alternativas a seguir.
I. O ambiente/contexto ecológico é constituído por um conjunto de sistemas interdependentes vistos como organização de encaixe de estruturas concêntricas.
II. Para Bronfenbrenner, na compreensão do desenvolvimento humano, a herança genética é fundamental, definirá o desenvolvimento e se sobrepõe ao fenótipo.
III. Para compreender o desenvolvimento humano, é necessário considerar o ambiente ecológico, o qual é composto por oito subsistemas.
IV. Desenvolvimento é o processo por meio do qual a pessoa se transforma e adquire uma concepção mais ampliada, diferenciada e válida do meio.
V. O desenvolvimento acontece na sucessão de estágios, sendo que em cada e...
Natália, bebê de oito meses de idade, sorri quando seu pai entra em seu quarto e a retira do berço, iniciando uma série de brincadeiras e afagos. Normalmente, pela manhã, ao perceber a entrada do pai, Natália movimenta-se voluntariamente e costuma gargalhar, demonstrando alegria com a presença do pai.
Considerando essa situação hipotética, assinale a opção correta a respeito do processo de aprendizagem.
Em geral, a dificuldade em aprender matemática pode ter várias causas. De acordo com Johnson e Myklebust, terapeuta de crianças com desordens e fracassos em aritmética, existem alguns distúrbios que poderiam interferir nesta aprendizagem; analise-os.
I. Distúrbios de leitura.
II. Distúrbios de memória auditiva.
III. Distúrbios de escrita.
Está(ão) correta(s) a(s) alternativa(s)
