Segundo a abordagem comportamental, ao especificar o que se espera das atividades e reagir restritiva ou favoravelmente aos comportamentos dos alunos na execução das atividades, o professor está emitindo comportamentos com a intenção de

Texto 6A1-II
     Ao professor, guiado por seu desejo, cabe o esforço imenso de organizar, articular, tornar lógico seu campo de conhecimento e transmiti-lo a seus alunos. A cada aluno cabe desarticular, retalhar, ingerir e digerir aqueles elementos transmitidos pelo professor, que se engancham em seu desejo, que fazem sentido para ele, que, pela via de transmissão única aberta entre ele e o professor encontram eco nas profundezas de sua existência de sujeito do inconsciente.
Kupfer. Freud e a educação, dez anos depois. 1999 (com adaptações). 

Depreende-se do texto 6A1-II que a relação professor-aluno é considerada como fundamental para os processos de aprendizagem na abordagem psicanalítica de educação, especialmente em função da

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O psicólogo pode contribuir para que as escolas sejam espaços propícios para a promoção do respeito e da aceitação da diversidade ao

O trabalho do psicólogo na escola pode envolver alunos, pais, professores e outros funcionários da escola. Quando atua com um desses segmentos específicos, o psicólogo deve visar

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