6901 Q74680
Psicologia
Ano: 2014
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)
Julgue os itens que se seguem, relativos à gestão da informação e do conhecimento. A informação organizacional resulta das interpretações cognitiva e afetiva de um determinado grupo de indivíduos.
6902 Q30656
Psicologia
Ano: 2014
Banca: Instituto de Estudos Superiores do Extremo Sul (IESES)
6903 Q135919
Psicologia
Ano: 2013
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

A respeito do uso da entrevista psicológica como instrumento de avaliação de desempenho, é correto afirmar que a entrevista

6904 Q135918
Psicologia
Ano: 2013
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

Lista de verificação é o método de avaliação tradicional de desempenho

6905 Q135916
Psicologia
Ano: 2013
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

O método de avaliação de desempenho denominado Escalas Gráficas apresenta as seguintes desvantagens em sua aplicação:

6906 Q135915
Psicologia
Ano: 2013
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

Em um processo de avaliação de desempenho, foi observado que os superiores do sexo masculino davam classificações indevidamente baixas às mulheres que detinham cargos que tradicionalmente eram dos homens. Esses superiores demonstraram uma propensão que indica

6907 Q135913
Psicologia
Ano: 2013
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

Trata-se de exemplo de avaliação de desempenho com abordagem orientada para o futuro:

6908 Q135912
Psicologia
Ano: 2013
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

Um dos propósitos da entrevista de avaliação de desempenho é

6909 Q135908
Psicologia
Ano: 2013
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Em relação a avaliação e gestão de desempenho, julgue os itens subsecutivos.

Perfis de competências usados na avaliação de desempenho são fatores desconsiderados pelos instrumentos de avaliação em rede.

6910 Q135907
Psicologia
Ano: 2013
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Em relação a avaliação e gestão de desempenho, julgue os itens subsecutivos.

O método das escalas gráficas avalia o desempenho das pessoas por meio de fatores de avaliação previamente definidos e graduados, mas é pouco utilizado por ser considerado uma metodologia complexa.