Segundo Feist, Feist e Roberts (2015, p. 24-25), os principais mecanismos de defesa identificados por Freud incluem repressão, formação reativa, deslocamento, fixação, regressão, projeção, introjeção e sublimação. Freud elaborou inicialmente a ideia dos mecanismos de defesa em 1926 (FREUD, 1926/1959a), e sua filha Anna refinou e organizou o conceito (A. FREUD, 1946). Mesmo que os mecanismos de defesa sejam normais e usados universalmente, quando levados ao extremo, culminam em comportamento compulsivo, repetitivo e neurótico. Segundo Freud, qual é o propósito do ego ao estabelecer os mecanismos de defesa

De acordo com CORDIOLI, sobre o conceito de contratransferência, analisar os itens abaixo:
I. O conceito foi mencionado, pela primeira vez, por Freud. II. Inicialmente, surgiu em analogia ao termo transferência. III. Na psicanálise clássica, refere-se às respostas psicológicas do terapeuta ao paciente, como resultantes de conflitos neuróticos a serem superados.
Está(ão) CORRETO(S):

Segundo FEIST, FEIST e ROBERTS, sobre os mecanismos de defesa, assinalar a alternativa CORRETA:

 Em conformidade com HALL, LINDZEY e CAMPBELL, as principais funções do superego são:
I. Estimular os impulsos do id, especialmente aqueles de natureza sexual ou agressiva. II. Persuadir o ego a substituir objetivos realistas por objetivos moralistas. III. Buscar a perfeição.
Está(ão) CORRETO(S):

Sobre a personalidade, assinale a alternativa correta.

Considerando as motivações gerais da conduta e do pensamento, existem funções constantes e comuns a todas as idades. Ao lado das funções constantes, é preciso distinguir as estruturas variáveis, e é precisamente a análise dessas estruturas progressivas ou formas sucessivas de equilíbrio que marca as diferenças ou oposições de um nível da conduta para outro. Existem, então, seis estágios do desenvolvimento, segundo Piaget, que marcam o aparecimento das estruturas sucessivamente construídas. Assim, marque a alternativa que está CORRETA com relação aos estágios do desenvolvimento. 

Com o aparecimento da linguagem, as condutas da criança são modificadas no aspecto afetivo e intelectual. Sobre a primeira infância, com base na teoria de Piaget, assinale a resposta CORRETA.

Jung dá o nome à psicologia analítica, sua teoria da personalidade, que afirma que a combinação causalidade e teleologia, sistema que considera o mundo uma sincronia de relações entre meios e fins, é o traço mais característico da pessoa humana, vista como um ser renascendo, constantemente, na busca de sua perfeição e universalidade. Na formação da personalidade, dá grande importância às nossas origens sociais, afirmando que o ser humano é produto e síntese de sua história ancestral. Levando em consideração sua teoria, relacione os conceitos e definições a seguir: 
1. Ego 2. Inconsciente individual 3. Inconsciente coletivo ou transpessoal 4. Arquétipos 5. Persona 
( ) E a máscara que cada indivíduo traz dentro de si, como maneira de expressão da própria realidade. Através dela, ... Ver mais

"Piaget, ao longo de seu trabalho, discutiu questões colocadas em diversas áreas da ciência. Questões propriamente biológicas, em seus primeiros trabalhos; sociológicas, como em "Estudos Sociológicos" (1965/1973b); as relações entre ciência e filosofia, em "Sabedoria e Ilusões da Filosofia" (1965/1969); as relações entre psicologia e pedagogia, em "Psicologia e Pedagogia" (1969/1970b); ou ainda questões sobre a história da ciência, em "Psicogênese e História da Ciência" (1983/1987a), em parceria com Rolando Garcia. Mas as questões que ocuparam a maior parte de sua produção e que nunca o abandonaram eram questões epistemológicas."
Fonte: httpilpepsic.bvsliud.~pdVcd'/12/v12a16.pdf

Sobre o assunto, assinale a alternativa correta. 

Através do duplo processo de assimilação e da acomodação, há uma relação permanente entre estrutura e gênese, pois são esses processos que permitem a construção das estruturas. Sobre os processos de assimilação e acomodação, assinale a alternativa correta.