A Domínio de técnicas psicológicas e habilidades psicológicas, intrapessoais e interpessoais, favoráveis à performance esportiva. B Treinamento de Competências Psicológicas; THP; Periodização Psicológica.  C O perfil psicológico de performance corresponde à análise dos níveis de preparação mental de atletas de alto rendimento. D Preparação Psicológica, Treinamento Psicológico e Programa de Treino de Competências Psicológicas. E Habilidades e técnicas psicológicas não são distintas e são organizadas em básicas, de performance ou facilitadoras. 

A Estabelecimento de metas, regulação da ativação, concentração, mentalização e autoconfiança. B Estabelecimento de metas, visualização, relaxamento, diálogo interior, diálogo exterior e conversas de bastidores.  C Equilíbrio emocional, controle cognitivo, controle de desativação, controle de pensamentos negativos e ênfase em motivação passiva. D Programa de psicologia aplicada ao esporte voltado para rotinas competitivas apenas. E Aplicação de protocolos de mindfulness, uso de rotinas pré-competitivas e visualização do podium, educação para lidar com frustrações e ser competitivo sempre.

A Participar de treinamentos, competições e viagens em cooperação com as demais áreas profissionais, estando à disposição para ações planejadas ou demandas situacionais. B Elaborar testes e questionários de acordo com os interesses da comissão técnica para informar quais atletas têm o perfil vencedor ou não.  C Realizar dinâmicas, oficinas, workshops ou demais atividades relativas a temas do ambiente competitivo. D Identificar demandas e criar estratégias de psicoeducação a fim de fortalecer a preparação mental de atletas diante de desafios ou reveses. E Fazer preparação psicológica utilizando técnicas conhecidas como visualização, relaxamento, estabelecimento de metas, controle de ativação, uso de diálogo interno, autofala, entre outros. 

A Orientar a ingesta de alimentos. B Analisar lesão de atleta. C Mediar relação entre técnicos e instituições esportivas. D Coordenar projeto pedagógico da equipe esportiva.  E Avaliar história de vida dos atletas.

A Realizar sociometria. B Analisar as relações de vínculo.  C Estimular a construção de valores sociais. D Orientar pais. E Fazer avaliação psicossexual dos atletas.