1291 Q136725
Psicologia
Ano: 2010
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

A respeito da ética e pesquisa em saúde, julgue os itens a seguir.

É possível apontar duas grandes correntes teóricas de tomada de decisão ética: a corrente teleológica, denominada ética das intenções, que é um ato avaliado eticamente por seus resultados, pelo alcance dos objetivos da ação empreendida, e a corrente da ética das consequências, isto é, se o homem é um ser racional, suas decisões devem ser racionais, portanto, são universais.

1292 Q140216
Psicologia
Ano: 2009
Banca: Tribunal de Justiça do Paraná - TJPR (TJ - PR)

Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas do texto.

1293 Q139381
Psicologia
Ano: 2009
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Acerca de psicologia institucional e comunitária, julgue os itens de 57 a 62.

Em termos de promoção de saúde, o psicólogo pode atuar na organização de serviços de saúde recomendada pelo Sistema Único de Saúde (SUS), que é composto por unidades básicas de saúde, rede de ambulatórios e rede de hospitais cujos níveis incluem ações preventivas ou remediativas de baixa complexidade até ações especializadas.

1294 Q139380
Psicologia
Ano: 2009
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

A escolha e o desenvolvimento de uma carreira profissional deixou de ser uma decisão momentânea, para se tornar um processo reflexivo contínuo, em que o jovem (ou o trabalhador) deverá conscientizar-se do compromisso que tem consigo mesmo e com o contexto social em que está inserido. Com relação à orientação profissional na perspectiva sócio-histórica, julgue os itens seguintes.

Os estudos sobre orientação profissional apontam para a necessidade de uma melhor capacitação dos profissionais da área e também de uma expansão da orientação profissional mediante políticas públicas que permitam o acesso da população a serviços qualificados de orientação de carreira ao longo da vida e em diferentes contextos.

1295 Q138587
Psicologia
Ano: 2009
Banca: Fundação de Apoio ao Desenvolvimento da Educação de Mato Grosso do Sul (FADEMS)

Quanto ao âmbito, a Psicologia _________________ supõe uma intervenção em nível dos grupos da instituição; isto, não só em termos da dinâmica intra, mas sobretudo, da intergrupal, a ponto do objeto do trabalho não serem necessariamente os grupos mas o organograma.

1296 Q137481
Psicologia
Ano: 2009
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

A função biológica do comportamento de apego é proteger o ser humano, quando pequeno, dos diversos perigos que podem ameaçá-lo.

Essa frase é de autoria de um(a) importante teórico(a) da psicologia:

1297 Q140613
Psicologia
Ano: 2008
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

Alguns pacientes que são assistidos por um psicólogo, um cardiologista e um psiquiatra no órgão público em que trabalham assinaram termo de consentimento livre e esclarecido para participar de estudo proposto pelo psicólogo. O objetivo do estudo é investigar a possível relação entre transtornos de ansiedade e a qualidade da saúde cardiovascular de pessoas que ocupam cargos de chefia.

 

 Acerca dessa situação hipotética e do trabalho em equipe de saúde, julgue os itens subseqüentes.

Ao final do estudo, o psicólogo deverá garantir que o órgão em questão tenha acesso aos resultados conforme desejar, preservando o anonimato dos participantes e assumindo a responsabilidade pelos riscos da divulgação dos resultados.

1298 Q140481
Psicologia
Ano: 2008
Banca: Fundação Carlos Chagas (FCC)

Um sistema fechado de comunicação é aquele em que as respostas são

1299 Q139533
Psicologia
Ano: 2008
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

No que concerne à aprendizagem, julgue os itens que se seguem.

O racionalismo, o empirismo e o construtivismo são as principais bases epistemológicas dos estudos de aprendizagem humana.

1300 Q139531
Psicologia
Ano: 2008
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)

No que concerne à aprendizagem, julgue os itens que se seguem.

O processo de aprendizagem compreende as mudanças no comportamento do indivíduo e das organizações, que não são resultantes unicamente da maturação, mas principalmente de sua interação com o contexto.