926661 Q439887
Língua Portuguesa
Ano: 2006
Banca: MOVENS Instituto

Leia o texto a seguir, para responder às questões de 20 a 22.

Texto II

O texto II relata uma situação de obscuridade lingüística, porque

926662 Q439885
Língua Portuguesa
Ano: 2006
Banca: Universidade de Pernambuco (UPE / UPENET / IAUPE)

TEXTO 01 para as questões de 01 a 10.

Observe o fragmento abaixo.

"E esse medo: é infundado ou é razoável?" Sobre ele, em relação ao Texto 01, é correto dizer que

926663 Q439843
Língua Portuguesa
Ano: 2006
Banca: Instituto de Planejamento e Apoio ao Desenvolvimento Tecnológico e Científico (IPAD)

Segundo o Texto 1, uma língua precisa ter as características nele apresentadas para conseguir cumprir a função de:

926664 Q439841
Língua Portuguesa
Ano: 2006
Banca: Instituto de Planejamento e Apoio ao Desenvolvimento Tecnológico e Científico (IPAD)

Está implícita, no Texto 1, a idéia de que:

926665 Q439839
Língua Portuguesa
Ano: 2006
Banca: Instituto de Planejamento e Apoio ao Desenvolvimento Tecnológico e Científico (IPAD)

Analise as afirmações a seguir, sobre alguns recursos lingüísticos utilizados no Texto 1.

1. No trecho: "a tal ponto que muitos chegam a dizer que atrás de um nome, se escondem, de fato, muitas 'línguas'.", o termo sublinhado deve ser entendido como "diversos idiomas".

2. No trecho: "atrás de um nome, se escondem, de fato, muitas 'línguas'.", o verbo está no plural para concordar com seu sujeito ('muitas línguas').

3. O trecho "Mesmo que conseguíssemos juntar num megadicionário todas as palavras da língua..." indica uma possibilidade muito provável de acontecer.

4. No trecho: "A língua é, de fato, uma realidade dinâmica, aberta...", a expressão sublinhada tem...

926666 Q439837
Língua Portuguesa
Ano: 2006
Banca: Instituto de Planejamento e Apoio ao Desenvolvimento Tecnológico e Científico (IPAD)

Pela compreensão global do Texto 2, podemos dizer que ele trata, principalmente:

926667 Q439835
Língua Portuguesa
Ano: 2006
Banca: Instituto de Planejamento e Apoio ao Desenvolvimento Tecnológico e Científico (IPAD)

O Texto 2 enfatiza que a leitura não é:

926668 Q439833
Língua Portuguesa
Ano: 2006
Banca: Instituto de Planejamento e Apoio ao Desenvolvimento Tecnológico e Científico (IPAD)

No ultimo parágrafo do Texto 2, o autor critica, na Escola:

926669 Q439831
Língua Portuguesa
Ano: 2006
Banca: Instituto de Planejamento e Apoio ao Desenvolvimento Tecnológico e Científico (IPAD)

Analise as afirmações a seguir, sobre alguns recursos lingüísticos empregados no Texto 2.

1. O segmento sublinhado no trecho "Todos sabem que há diferença entre ver e olhar, ouvir e escutar...", indica que o autor vai comentar acerca de algo que é consensual.

2. Em "Ler significa que certas respostas podem ser encontradas na escrita", o trecho sublinhado poderia ser substituído por 'respostas certas'; o sentido ficaria inalterado.

3. A regência estaria correta se o trecho "Ler significa poder ter acesso a essa escrita" fosse reescrito como: "Ler significa poder ter acesso dessa escrita".

4. No trecho: "depois se lamenta que as crianças não saibam ler e cometam erros de ortog...

926670 Q439829
Língua Portuguesa
Ano: 2006
Banca: Instituto de Planejamento e Apoio ao Desenvolvimento Tecnológico e Científico (IPAD)

O efeito de humor do texto 3 se deve: