Sim, pois é mais fácil proibir do que educar;

Não, já que o caminho mais adequado é o de educar

Não, porque educar é mais simples

Sim, pois é necessário conscientizar os cidadãos;

Sim, mas o proibir deve ser acompanhado do educar

"Não poderia haver reivindicação mais justa, dada a importância da educação...";

"Sabiamente esse conceito evoluiu.";

"...a sociedade entendia ser a educação tarefa exclusiva de pais e professores.";

Há o caminho correto: educar."

"a responsabilidade de pais e professores continua sendo intransferível".

vão ser substituídos pela ação dos meios de comunicação;

devem opor-se às ações educativas de outros agentes

cobram a ajuda de outros veículos de comunicação

necessitam defender a exclusividade de sua atuação nessa tarefa

mantêm sua responsabilidade, mas contam com a ajuda de outros agentes.

"cidadãos responsáveis e consumidores conscientes se forjam com informação" = forjam-se com informação consumidores conscientes e cidadãos responsáveis;

"a sociedade entendia ser a educação tarefa exclusiva de pais e professores" = a educação fora entendida pela sociedade como tarefa exclusiva de pais e professores

"Cobra-se, agora, o compromisso de educar" = agora, o compromisso de educar é cobrado;

"desde que não se esqueça o essencial " = desde que o essencial não seja esquecido;

"Não poderia haver recomendação mais justa" = mais justa recomendação não poderia haver.

educar, sim; proibir, não

proibir é melhor que educar;

educar é mais fácil que proibir

educar é proibir;

proibir, segundo a lei

ajuda na educação de crianças e adolescentes

desmerecimento de valores sociais

distanciamento entre produtos e noções de superioridade;

evitarem-se situações de constrangimento;

associação compatível de situação de crianças com sua condição

contraria o ponto de vista do autor do texto

critica as afirmações do Conar;

apóia os que defendem a proibição da publicidade referida

traz autoridade às posições do autor do texto;

ironiza o comodismo mental dos brasileiros

"a publicidade não deve impor a noção de que o consumo do produto proporciona superioridade";

"a publicidade não deve provocar situações de constrangimento aos pais com o propósito de impingir o consumo";

"a publicidade não deve empregar crianças e adolescentes como modelos para vocalizar apelo direto";

"a publicidade (deve ser) um fator coadjuvante aos esforços de formação de crianças e adolescentes";

"os anúncios não desmereçam valores sociais ou provoquem discriminação".

"Países como Suécia, Noruega, Itália, Irlanda, Grécia, Dinamarca e Bélgica já proíbem a publicidade direcionada para crianças";

"Eleger uma programação televisiva livre de conteúdos publicitários direcionados a crianças e adolescentes é uma opção por colocar os direitos dessas populações acima de outros interesses";

"Instituições auto-regulatórias não são dotadas do poder de fazer valer os princípios que norteiam os direitos da infância e da adolescência, caso alguém não deseje cumpri-los";

"a valorização de determinados padrões de consumo e beleza tem sido um dos fatores responsáveis por sérios problemas de saúde pública, como a obesidade infantil";

"a presunção da comunidade publicitária é que todos os produtos à disposição do público são seguros para o consumo – em especial os destinados às crianças".