O desenvolvimento das atividades de expressão artística em sala de aula é paralelo à aprendizagem das técnicas de expressão. Com relação a esse assunto, julgue os itens que se seguem.

A técnica de improvisação não é recomendada para a iniciação do aluno à técnica dramática, por deixá-lo demasiadamente solto, prejudicando o seu rendimento nesse exercício de expressão.

O desenvolvimento das atividades de expressão artística em sala de aula é paralelo à aprendizagem das técnicas de expressão. Com relação a esse assunto, julgue os itens que se seguem.

Os exercícios de iniciação à técnica da mímica surtem melhor efeito realizados a partir de situações da vida cotidiana, pois essa prática propicia uma melhor identificação pelos colegas, permitindo a elaboração de comentários e críticas posteriores.

NAS QUESTÕES NUMERADAS DE 11 A 25, ASSINALE A ÚNICA ALTERNATIVA QUE RESPONDE CORRETAMENTE AO ENUNCIADO.

Trafegando à noite, ofuscado por faróis altos do veículo que trafega em sentido contrário, o condutor deve:

Devem ser transportadas no banco traseiro dos veículos automotores, salvo exceções regulamentadas pelo CONTRAN, as crianças com idade inferior a

Considerando as disposições do Código de Trânsito Brasileiro (CTB), julgue os itens seguintes.

I Sempre que as condições operacionais do trânsito e da via estiverem normais, estará sujeito a multa o motorista que conduzir veículo em velocidade inferior à metade da velocidade máxima estabelecida para a via.

II O ciclista desmontado e empurrando a bicicleta equipara-se, em direitos e deveres, ao pedestre.

III Sempre que a sinalização for insuficiente ou estiver incorreta, não serão aplicadas as sanções previstas no CTB por inobservância dessa sinalização.

IV O condutor que estiver com sua carteira nacional de habilitação vencida há mais de 30 dias e for flagrado dirigindo veículo auto... Ver mais

Quando a criança brinca de ser outra pessoa, ela representa, inventando situações, disfarçando-se com roupas e objetos, passando a criar as suas próprias histórias, mesmo que não tenha um público presente. Dessa forma, ela se prepara para relacionar-se com o seu grupo e as pessoas, de um modo geral. Essa brincadeira, além de provocar o desenvolvimento físico, psicológico e motor, também a prepara para a vida social de adulto. Assim, entre as habilidades que estão sendo desenvolvidas na criança, está a:

Conforme os PCN, "o teatro no ensino fundamental leva a criança a compreender e estar habilitada para se expressar na linguagem dramática." Com esse critério, o professor poderá, entre outras coisas, avaliar se o seu aluno desenvolve capacidades de:

Os veículos destinados a socorro de incêndio, salvamento e polícia, de fiscalização, operação de trânsito e as ambulâncias, além de prioridade de trânsito, gozam de livre circulação, estacionamento e parada (local da prestação de serviço), quando em serviços de urgência e com seus dispositivos sonoros e luminosos acionados. Diante desta situação, o condutor do veículo deverá

Uma das metodologias de ensino que se pode desenvolver na aula de dança é a proposta triangular que preconiza: o fazer, o apreciar e o contextualizar. Esse procedimento auxiliará a desenvolver algumas competências e o processo de avaliação do professor. Segundo os PCN, um dos critérios que o professor deve verificar é a capacidade do seu aluno de observar, compreender e avaliar as diversas danças como:

Em situações de mau tempo é preciso adaptar-se à nova realidade, tomando as seguintes providências:

I. Reduzir a velocidade e ligar a luz baixa do farol.

II. Não usar o farol alto porque ele reflete a luz nas partículas de água, e reduz ainda mais a visibilidade.

 III. Utilizar como apoios visuais a sinalização da pista, as lanternas dos carros que vão a sua frente e os faróis dos carros em sentido oposto.

Estão corretas as proposições