palavras compostas em que o prefixo termina em vogal, e o segundo elemento começa por r ou s, estas consoantes ficam dobradas (contra+regra = contrarregra – anti+social = antissocial).
Assinale a alternativa em que as palavras estão escritas segundo essa norma.
A respeito dos aspectos linguísticos do texto, julgue os itens que se seguem.
Em “Tal afirmativa, na boca de um escritor, seria natural. Mas, dita por um político,...” (l.8-9), seriam mantidas a correção gramatical e a ênfase do trecho caso se substituísse o ponto final por dois-pontos e se trocasse a inicial maiúscula de “Mas” pela minúscula correspondente.
Com relação a aspectos linguísticos do texto acima, julgue os itens subsequentes.
A palavra “thesaurus” é destacada no texto, de acordo com as normas vigentes com relação à escrita de termos em língua estrangeira.
No que se refere a aspectos gramaticais e formais do texto acima, julgue os itens seguintes.
Em “comunicar-se melhor consigo e com outros povos, aprender novas técnicas. Enfim, ter acesso ao que de melhor...” (l.21-23), a substituição do ponto final por uma vírgula, iniciando-se o advérbio com letra minúscula, manteria a correção gramatical do trecho.
Quanto ao emprego do “e” e “i”, assinale a alternativa CORRETA:
“É também participar no destino da sociedade, votar, ser votado, ter direitos políticos.” Quanto à classe de palavras, as palavras destacadas no trecho anterior são, sequencialmente:
Assinale a afirmativa grafada INCORRETAMENTE:
Segundo a “gramática do professor, do aluno e do mulato sabido” a que se refere o Texto II (“Pronominais”), em qual das frases abaixo, todas as palavras são adequadas à ortografia oficial da língua portuguesa?
Considerando as ideias e estruturas linguísticas do texto acima, julgue os próximos itens.
No desenvolvimento da argumentação do texto, a oração “sem que estivesse claro o futuro político do maior aliado dos Estados Unidos da América (EUA)” (l.17-18) expressa circunstância de causa em relação à oração que a antecede.
Atenção: Para responder às questões de números 1 a 5, considere o texto abaixo.
No contexto, o segmento que expressa uma causa é:
