599591 Q346187
Educação Física
Ano: 2012
Banca: Fundação Professor Carlos Augusto Bittencourt (FUNCAB)

Ao realizar uma atividade de futsal com seus alunos, limitada à realização de passes e chutes a gol, o professor de Educação Física dará ênfase, em sua prática docente, aos conteúdos da dimensão:

599592 Q346185
Educação Física
Ano: 2012
Banca: Fundação Professor Carlos Augusto Bittencourt (FUNCAB)

O concei to chave da Educação Fí s i ca Desenvolvimentista é a:

599593 Q346183
Educação Física
Ano: 2012
Banca: Fundação Professor Carlos Augusto Bittencourt (FUNCAB)

Denomina-se bateria de testes o conjunto de dois ou mais testes aplicados ao mesmo sujeito. Uma bateria composta pelos testes de impulsão horizontal, sentar e alcançar e corrida de vai e vem, pretende avaliar, respectivamente:

599594 Q346181
Educação Física
Ano: 2012
Banca: Fundação Professor Carlos Augusto Bittencourt (FUNCAB)

As diferenças entre dois indivíduos biologicamente maduros são explicadas por meio da:

599595 Q346179
Educação Física
Ano: 2012
Banca: Fundação Professor Carlos Augusto Bittencourt (FUNCAB)

Ao comparar as características fisiológicas de um adolescente de doze anos com as que esse mesmo jovem possuía quando tinha apenas cinco anos, pode-se verificar que ele, atualmente, apresenta:

599596 Q346177
Educação Física
Ano: 2012
Banca: Fundação Professor Carlos Augusto Bittencourt (FUNCAB)

A fisiologia do exercício na criança é bastante complexa. Sua característica essencial é, certamente, a de reconhecer:

599597 Q346175
Educação Física
Ano: 2012
Banca: Fundação Professor Carlos Augusto Bittencourt (FUNCAB)

Atualmente, é possível identificar várias formas de organização do pensamento pedagógico da Educação Física, com número razoável de interlocutores e publicações. É importante o professor analisar as principais características das tendências que permeiam o contexto nacional da Educação Física escolar para que possa compreender os:

599598 Q346173
Educação Física
Ano: 2012
Banca: Fundação Professor Carlos Augusto Bittencourt (FUNCAB)

As vivências corporais devem se apropriar da diversidade cultural, ética, física e de gênero como elemento enriquecedor das relações escolares e da vida social que se quer democrática. O direito à Educação, como requisito básico para a cidadania democrática, traduz-se na defesa incondicional da escola para todos. Desta forma, a Educação Física irá contribuir para a:

599599 Q346171
Educação Física
Ano: 2012
Banca: Fundação Professor Carlos Augusto Bittencourt (FUNCAB)

A autonomia é enormemente facilitada se os alunos vivenciam as diferentes práticas da cultura corporal e compreendem o seu papel na sociedade. Um dos conteúdos da dimensão sociocultural que o professor de Educação Física deve esclarecer aos seus alunos é o relacionado com a:

599600 Q346169
Educação Física
Ano: 2012
Banca: Fundação Professor Carlos Augusto Bittencourt (FUNCAB)

A abordagem da Educação Física escolar que tem por objetivo favorecer a autonomia no gerenciamento da aptidão física e que utiliza testes de aptidão física como instrumentos de avaliação no meio escolar é, a denominada: