580351 Q501098
Geografia
Ano: 2012
Banca: Instituto Nacional de Educação (CETRO)

A Revolução técnica científica industrial, especialmente nos séculos XIX e XX, no pleno desenvolvimento dos meios de produção industrial, com a urbanização, possibilitou um ganho significativo como a ampliação do mercado de consumo, avanços tecnológicos, elevação do nível de renda, produzindo uma forte migração do campo para a cidade nos países de economia mais desenvolvida. Ao longo do tempo, os efeitos disso foram a elevação do nível educacional e de renda e a desaceleração do crescimento demográfico. Nos espaços como o Brasil, onde as políticas de desenvolvimento industrial são recentes, a vinda de mão de obra repentina do campo devido à sua mecanização, a partir da década de 70, levaram às cidades um crescimento demográfico intenso. O êxodo rural foi acelerado, e...

580352 Q501096
Geografia
Ano: 2012
Banca: Instituto Nacional de Educação (CETRO)

Sob o efeito do desenvolvimento da sociedade técnico-cientifico-informacional, na década de 40, a adubação no Brasil era exclusivamente mineral, usando-se corretivos e adubos de origem animal, áreas modernizadas como São Paulo e Rio Grande do Sul eram os maiores consumidores. Em meados do século XX, estas áreas se tornaram produtoras de adubo de origem animal. Nos anos 70, o emprego de fertilizantes já indicava preferência pelo uso de adubação

580353 Q501094
Geografia
Ano: 2012
Banca: Instituto Nacional de Educação (CETRO)

São características inerentes ao sistema técnico-cientifico-informacional contemporâneo

580354 Q501092
Geografia
Ano: 2012
Banca: Instituto Nacional de Educação (CETRO)

Nas regiões Sudeste e Sul, a modernização agrícola, a aglomeração urbana, a localização de centros de pesquisa e produção de saber, a presença maciça de rodovias, ferrovias, portos e aeroportos, telecomunicações existem em maior intensidade em relação a outras regiões no Brasil e possui fluxos multilaterais, podendo com facilidade deslocar-se de um ponto a outro. É um espaço da modernidade denominado de

580355 Q501090
Geologia
Ano: 2012
Banca: Instituto Nacional de Educação (CETRO)

Analise os itens abaixo.

I. Rocha magmática plutônica.

II. Rocha magmática efusiva.

III. Rocha metamórfica.

IV. Rocha sedimentar.

As rochas acima correspondem, respectivamente, a

580356 Q501088
Geografia
Ano: 2012
Banca: Instituto Nacional de Educação (CETRO)

Este fenômeno é consequência de uma atividade geológica, movida por um elemento geológico e fundamentada em uma teoria. Tratam-se, respectivamente, de terremoto

580357 Q501086
Geografia
Ano: 2012
Banca: Instituto Nacional de Educação (CETRO)

O fenômeno que provoca a mudança de paisagem tão radical no Brasil junto com o La Niña é a

580358 Q501084
Geografia
Ano: 2012
Banca: Instituto Nacional de Educação (CETRO)

As diferenças dos lugares são naturais e históricos, a variação da sua organização espacial é resultado da acumulação desigual de tempo. Sua organização é a combinação de variáveis sob uma articulação de elementos naturais e processos históricos o que produz um espaço modernizado, mas que não a atinge por inteiro, obedecendo à lógica do capital e não aos interesses do homem e sociedade. Essa afirmação define claramente a

580359 Q501082
Química
Ano: 2012
Banca: Instituto Nacional de Educação (CETRO)

No ciclo do Carbono, pode-se afirmar que as bactérias realizam a quimiossíntese, fabricam elementos a partir do CO2, e geram

580360 Q501080
Geologia
Ano: 2012
Banca: Instituto Nacional de Educação (CETRO)

O ciclo das rochas inicia-se com ação de agentes externos nas rochas superficiais. A este fenômeno, dá-se o nome de