1931
Q1132840
O docente de artes apresenta a seus alunos imagens de pinturas faciais de três tribos distintas (Karajá, Yanomami e Kayapó) e solicita que os alunos observem o uso dos elementos gráficos “linha”, “ponto” e “círculo”. ...
1932
Q1132839
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1933
Q1132838
Em função da abordagem pedagógica, o entendimento da natureza e do valor educacional das artes visuais modifica-se. Para a Escola Nova e para Escola Progressista, a arte é entendida respectivamente como
1934
Q1132837
O docente de Arte elabora um plano de aula para os anos finais do Ensino Fundamental intitulado “Cubismo: uma arte geométrica construtiva”. O objetivo geral é favorecer o contato e a apreensão significante do Cubismo, enquanto corrente artística e arte planificada, geométrica e construtiva. A primeira etapa da atividade consiste em submeter uma obra cubista de Picasso à apreciação dos alunos.
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1935
Q1132836
A respeito das metodologias disponíveis para o ensino e a aprendizagem em Artes, assinale a afirmativa que caracteriza corretamente uma delas.
1936
Q1132835
Assinale a opção que caracteriza corretamente uma das dimensões do conhecimento previstas para o ensino da Arte segundo o Referencial Curricular do Ensino Médio Potiguar.
1937
Q1132834
Sobre os fundamentos de fisioterapia aplicados em alterações cardiorrespiratórias, marque a alternativa correta:
1938
Q1132833
No contexto da fisioterapia neurológica, marque a alternativa correta sobre a reabilitação de pacientes com lesão medular completa:
1939
Q1132832
Em relação à fisioterapia respiratória em pacientes pediátricos, assinale a alternativa correta:
1940
Q1132831
Em uma unidade de terapia intensiva neonatal, um fisioterapeuta é chamado para auxiliar no manejo de um recém-nascido prematuro com sinais de desconforto respiratório e baixa saturação de oxigênio. Qual é a intervenção fisioterapêutica mais indicada?