Analise o emprego de: por que, por quê, porque ou porquê no diálogo abaixo e assinale a alternativa correta:
As questões de números 1 a 15 referem-se ao texto que segue.
(...) que carregamos sem saber por que, apenas porque nos deram para carregar.
As formas sublinhadas preencherão corretamente, na mesma ordem, as lacunas da frase:
Aponte as alternativas que preencham adequadamente cada oração abaixo.
I - O fato é que me assombro, ................ talvez eu seja anacrônico, antiquado, passado, meus conceitos superados.
a. ( ) mas b. ( ) mais
II - Vivemos tempos de chegar com pressa, conseguir todas as coisas em curto espaço de tempo, ................. não sabemos quanto tempo ainda temos.
a. ( ) por que b. ( ) porque c. ( ) porquê
III - Os tempos mudaram a tal ponto que não .................. mais tempo a perder.
a. ( ) há b. ( ) a c. ( ) à
IV - Os namoros atuais não têm nada .........
Assinale a alternativa que contenha uma figura de linguagem presente no texto II.
Na tirinha de Maurício de Sousa, o menino de chapéu é o Chico Bento, personagem que vive no interior e tem como marca uma fala "caipira". O entendimento que Chico Bento faz da fala do outro menino é literal, pois não considerou que ali havia uma figura de linguagem.
Assinale a alternativa que identifique essa figura de linguagem.
Nos versos 42 a 45 do texto III, "Guarde numa caixa preta (a) / A tímida canção (b) / No fundo falso da gaveta (a) / Do coração (b)", as rimas (abab) são classificadas como:
No texto III, a rima de oca (verso 25) com toca (verso 27) pode ser classificada como:
A forma pra, presente em vários versos do poema, pode ser classificada como exemplo de:
A alternativa que apresenta um caso de silepse de gênero (concordância ideológica) é:
A respeito das idéias e das estruturas morfossintáticas do texto acima, julgue os itens a seguir.
A frase “Todo homem solitário é uma girafa” (l.7) tem sentido figurado.
