No que se refere às ideias e a aspectos linguísticos do texto, julgue os itens que se seguem.
Os vocábulos “país” (l.3) e “área” (l.4) relacionam-se, por coesão, respectivamente, aos elementos “Brasil” (l.1) e “campo das políticas sociais” (l.1-2).
O uso de sinais (aspas e travessão) está adequado à norma-padrão, que deve ser observada em uma correspondência oficial, na seguinte frase: 
É comum, em textos argumentativos, que o autor busque o envolvimento do leitor com os fatos e opiniões apresentados.
O melhor exemplo dessa tentativa de envolvimento do leitor está no emprego da seguinte expressão no texto:
No título, emprega-se a conjunção aditiva “e” para ligar “exclusão” à “violência”. A leitura global do texto, entretanto, revela que não se trata de uma adição.
A relação que o autor estabelece entre exclusão e violência, na verdade, é de:
Um exemplo do texto em que a palavra é formada pela adição de sufixo e prefixo é: 
“Os crimes cometidos mais cotidianamente em todos os recantos do País, nos pequenos e grandes centros urbanos e na zona rural, violam o patrimônio alheio (68%)” .
No contexto do primeiro parágrafo, a inclusão do dado numérico entre parênteses serve para demonstrar que os crimes são:
Em geral, os advérbios terminados em – mente expressam ideia de modo.
O exemplo do texto em que o advérbio grifado não expressa modo é:
O último parágrafo pode ser considerado, de fato, como uma conclusão da argumentação desenvolvida, principalmente porque: 
“Embora a liberdade seja um dos mais importantes de todos os direitos e garantias individuais assegurados aos brasileiros pela Constituição”... (l. 52/54)
No contexto citado acima, o conectivo sublinhado estabelece uma relação de:
A palavra ou expressão grifada encontra-se corretamente substituída por um pronome pessoal na seguinte alternativa: 