21411 Q830836
Língua Portuguesa
Ano: 2019
Banca: Centro de Seleção e de Promoção de Eventos UnB (CESPE)
Cada uma das opções a seguir apresenta trecho do texto 1A11-I seguido de uma proposta de reescrita. Assinale a opção cuja proposta preserva os sentidos do texto e suas relações coesivas.
21412 Q830835
Língua Portuguesa
Ano: 2019
Banca: Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista (VUNESP)
É correto afirmar sobre o verso – Brinque com meu fogo – que há emprego de sentido
21413 Q830834
Língua Portuguesa
Ano: 2019
Banca: Instituto Americano de desenvolvimento (IADES)
No último parágrafo, no fragmento “reforma constitucional brasileira, consubstanciada na Lei n o 12, de agosto de 1832, mais conhecida por Ato Adicional.”, o sentido da palavra sublinhada pode ser expresso corretamente por
21414 Q830832
Língua Portuguesa
Ano: 2019
Banca: Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista (VUNESP)

Considere o sentido contrário expresso pelos seguintes pares de palavras:

• Cada livro, bom ou mau, medíocre ou brilhante, exigiu o melhor…

Essa mesma relação de sentido pode ser verificada no par de palavras:

21415 Q830831
Língua Portuguesa
Ano: 2019
Banca: Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista (VUNESP)
Assinale a alternativa em que há emprego de palavra ou expressão em sentido figurado.
21416 Q830830
Língua Portuguesa
Ano: 2019
Banca: Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista (VUNESP)
A reescrita do trecho “Nas raras vezes em que desgruda da tela, recorre a outro vício: a televisão.” preserva o sentido do texto original e atende à norma-padrão de pontuação e de regência verbal, em:
21417 Q830825
Língua Portuguesa
Ano: 2019
Banca: Instituto Americano de desenvolvimento (IADES)
Quanto à significação da palavra “congruência” (linha 2), assinale a alternativa correta.
21418 Q830821
Língua Portuguesa
Ano: 2019
Banca: Instituto Quadrix

Julgue os itens de 7 a 10 no que se refere à correção gramatical e à coerência da proposta de reescrita para cada um dos trechos destacados do texto.

“começam a se interessar” (linha 4): começam a interessar‐se.
21419 Q830813
Língua Portuguesa
Ano: 2019
Banca: FUNDATEC Processos Seletivos (FUNDATEC)
O fecho das comunicações oficiais possui, além da finalidade óbvia de arrematar o texto, a de saudar o destinatário. Os modelos para fecho que vinham sendo utilizados foram regulados pela Portaria nº 1 (um) do Ministério da Justiça, de 1937, que estabelecia quinze padrões. Com o objetivo de simplificá-los e uniformizá-los, o Manual de Redação Oficial da Presidência da República (2002), em vigor nos tempos atuais, estabeleceu o emprego de somente dois fechos diferentes para todas as modalidades de comunicação oficial. Assinale a alternativa que contém os fechos adequados para as respectivas autoridades.
21420 Q830807
Língua Portuguesa
Ano: 2019
Banca: FUNDATEC Processos Seletivos (FUNDATEC)
No trecho retirado do texto Enquanto a maioria dos colegas de classe do Ensino Médio estudava para ser médico ou advogado, a palavra destacada pode ser substituída, sem prejudicar o sentido original do contexto e mantendo a correção linguística, por: