Com relação às ideias do texto 11A3AAA, julgue os itens que se seguem.
Infere-se do texto que Seu Borjalino, além da vírgula e da crase, conhecia bem o léxico da língua portuguesa.
Com relação às ideias do texto 11A3AAA, julgue os itens que se seguem.
Da fala do encarregado das Rendas de São Miguel do Cupim conclui-se que, na época de Seu Borjalino, os contribuintes podiam dirigir-se diretamente aos governadores de estado para apresentar reclamações relacionadas ao fisco.
Com relação às ideias do texto 11A3AAA, julgue os itens que se seguem.
Depreende-se do texto que, apesar de exímio conhecedor da gramática da língua portuguesa, Seu Borjalino não relacionava adequadamente, em sua redação, estilo de linguagem e gênero textual.
Com relação aos aspectos linguísticos do texto 11A3AAA, julgue os itens seguintes.
Feito o devido ajuste de letra maiúscula para minúscula em “E” (l.4), o sentido do texto e sua correção gramatical seriam preservados caso o ponto final empregado logo após “expediente” (.4) fosse substituído por vírgula.
Com relação aos aspectos linguísticos do texto 11A3AAA, julgue os itens seguintes.
O emprego da expressão “outros ofícios” (l.8) indica que, além de ser amanuense, Seu Borjalino exerceu outras atividades na Prefeitura de Macajuba.
Com relação aos aspectos linguísticos do texto 11A3AAA, julgue os itens seguintes.
Na linha 9, a conjunção “Como” introduz uma comparação.
Com relação aos aspectos linguísticos do texto 11A3AAA, julgue os itens seguintes.
Na linha 27, o pronome possessivo “sua” refere-se à expressão “o contribuinte”.
Com relação aos aspectos linguísticos do texto 11A3AAA, julgue os itens seguintes.
Caso o advérbio “quase” (l.29) fosse deslocado para imediatamente após “sopro”, a correção gramatical do texto seria preservada, mas haveria prejuízo para seu sentido e sua coerência.
Com relação aos aspectos linguísticos do texto 11A3BBB, julgue os seguintes itens.
O sentido do trecho “Me lembre a Dolores” (l.9) seria alterado caso ele fosse reescrito como Me lembre da Dolores.
Com relação aos aspectos linguísticos do texto 11A3BBB, julgue os seguintes itens.
A omissão do trecho “que ela melhorou” (l. 6 e 7) não comprometeria a coerência e coesão do texto.