Considerando-se o contexto, o segmento sublinhado pode ser substituído pelo que se encontra entre parênteses em:
26741
Q703812
Considerando-se o contexto, o segmento sublinhado pode ser substituído pelo que se encontra entre parênteses em:
26742
Q703811
Constituem uma causa e seu efeito, nessa ordem, os segmentos:
26743
Q703810
O segmento em que se exprime noção de finalidade está em:
26744
Q703809
Está correta a redação alternativa do seguinte segmento do texto:
26745
Q703808
O texto tem caráter
26746
Q703807
Uma das críticas expressas no texto recai sobre
26747
Q703806
A grafia de história, em minúscula no penúltimo parágrafo, e a de História, iniciada por maiúscula no último parágrafo, enfatizam a distinção estabelecida entre os dois usos do vocábulo, empregado, respectivamente, com os sentidos de
26748
Q703805
A autora explicita uma conjectura na seguinte passagem do texto:
26749
Q703804
O comentário que interpreta adequadamente o vocábulo destacado, em seu contexto, está em:
26750
Q703803
Considere a relação de sentido estabelecida entre as seguintes informações do quarto parágrafo:
1. Foi com alegria que Apolinária soube que seria a lavadeira dos Educandos.
2. A tranquilidade durou pouco.
3. O diretor dos Educandos a demitiu do cargo.
4. Menos de 3 meses depois, Apolinária estava de volta ao trabalho nas obras públicas.
Sem prejuízo da mensagem, os conectivos que estabelecem coesão entre as frases, na ordem dada, são: