Em relação à pontuação do texto, analise as afirmações abaixo:
I. Os pontos de interrogação utilizados no primeiro parágrafo servem para questionar o leitor a respeito de suas experiências astronômicas.
II. As aspas utilizadas entre as linhas 06 e 10 marcam uma citação, no caso, palavras de Calabrez.
III. As vírgulas das linhas 14 e 15 (1ª ocorrência) são empregadas em virtude da mesma regra.
Quais estão INCORRETAS?
As frases abaixo dizem respeito à pontuação do texto.
I. No segmento ... não exclusivo de sua gravidade: o seu humor... (2o parágrafo), os dois-pontos podem ser substituídos por travessão, uma vez que se segue um aposto relativo ao termo “traço”, presente na mesma frase.
II. No segmento ... para os que narram (os índios, por exemplo)... (3o parágrafo), os parênteses podem ser suprimidos, mantendo-se a correção, desde que se acrescente uma vírgula imediatamente após “exemplo”.
III. No segmento ... do esforço ou da inquietude; também eles sabem... (4o parágrafo), o ponto e vírgula pode ser substituído por dois-pontos, sem prejuízo da correção, uma ve...
A respeito da pontuação do texto, está INCORRETO o que consta de: 
Assinale a alternativa que ilustra correção ADEQUADA de problemas de pontuação do texto, em uma possível reescrita pela aluna. 
Considerando os sentidos e os aspectos linguísticos do texto CB1A1AAA, bem como o disposto no Manual de Redação da Presidência da República, julgue os itens que se seguem.
Os dois-pontos subsequentes a “técnicas científicas” (l.27) e “relatou” (l.41) foram, ambos, empregados com o objetivo de introduzir um trecho que apresenta um esclarecimento.
As aspas utilizadas na linha 39 têm a função de: 
No que se refere aos sentidos e aos aspectos linguísticos do texto apresentado, julgue os itens seguintes.
A inserção de uma vírgula imediatamente após a palavra “Assim” (l.2) alteraria os sentidos do texto.