Questões de Concurso de Língua Portuguesa - Página 463

1 Q1094946

Língua Portuguesa Ortografia Acentuação gráfica: Proparoxítonas, Paroxítonas, Oxítonas e Hiatos

Ano: 2025

Banca: OBJETIVA

A palavra “insípida” leva acento pelo mesmo motivo que a palavra:

A Caráter. B Árvore. C Vírus. D Café. E Nós.

2 Q1094899

Língua Portuguesa Interpretação de Textos

Ano: 2025

Banca: FLEM Concursos

TEXTO:

Escolas da rede estadual inovam com alternativas criativas ao uso do celular

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A Promover uma ruptura definitiva com qualquer recurso tecnológico, proibindo totalmente o uso de celulares durante todo o período escolar. B Substituir o uso de celulares por jogos analógicos somente em sala de aula, sem considerar outras atividades. C Fortalecer a convivência e o desenvolvimento pessoal dos estudantes, oferecendo atividades lúdicas e culturais que contribuam para um ambiente escolar mais acolhedor e para a melhoria do foco na aprendizagem. D Restringir o contato com a internet, obrigando os estudantes a utilizarem apenas livros didáticos e materiais instrucionais tradicionais.

3 Q1094898

Língua Portuguesa Sintaxe

Ano: 2025

Banca: FLEM Concursos

TEXTO:

Escolas da rede estadual inovam com alternativas criativas ao uso do celular

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A A primeira oração introduzida por “que” funciona como oração subordinada substantiva objetiva direta, pois completa o sentido do verbo “explica”, e a segunda “que demandam a tecnologia” funciona como oração subordinada adjetiva restritiva, qualificando “cursos técnicos”. B A primeira oração introduzida por “que” exerce a função de predicativo do sujeito, enquanto a segunda restringe o sentido de “cursos técnicos”, configurando-se como oração subordinada adjetiva restritiva. C Ambas as orações introduzidas por “que” são subordinadas adverbiais finais, pois exprimem a finalidade do discurso diretivo. D A primeira oração introduzida por “que” é uma oração subordinada substantiva subjetiva, pois atua como sujeito de “explica”, e a segunda apresenta efeito meramente enfático, sem função sintática definida.

4 Q1094897

Língua Portuguesa Interpretação de Textos

Ano: 2025

Banca: FLEM Concursos

TEXTO:

Escolas da rede estadual inovam com alternativas criativas ao uso do celular

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A Unidades da rede estadual da Bahia, que estimulam a socialização e o lazer dos estudantes, oferecem alternativas ao uso do celular e tornam os intervalos mais interativos. B Promovem-se atividades que socializam os estudantes e tornam os intervalos mais interativos, pois as unidades da rede estadual da Bahia desejam oferecer alternativas ao celular. C Com o propósito de estimular a socialização e ampliar o lazer dos estudantes, as unidades da rede estadual da Bahia, sem uso de celulares, buscam tornar os intervalos mais interativos. D As unidades da rede estadual da Bahia realizam atividades que promovem a socialização e o lazer estudantil, visando tornar os intervalos mais interativos e oferecer alternativas ao celular.

5 Q1094896

Língua Portuguesa Interpretação de Textos

Ano: 2025

Banca: FLEM Concursos

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A As dificuldades pedagógicas na adoção de novos métodos de ensino em comunidades tradicionais, resultando em resistência ao uso de tecnologias mais modernas. B A falta de motivação dos alunos diante do excesso de distrações digitais, o que reflete a indisciplina característica de ambientes familiares desfavorecidos. C A acomodação do seducadores, que deixam de desenvolver conteúdos atrativos no ensino remoto, reforçando a ideia de que aulas virtuais são menos eficientes. D O conflito geracional entre pais e filhos acerca da disciplina no ensino remoto, em que os pais não compreendem a importância das redes sociais para a aprendizagem.

6 Q1094895

Língua Portuguesa Sintaxe Morfologia

Ano: 2025

Banca: FLEM Concursos

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A O vocativo “meu filho” atua como um elemento desnecessário, pois não altera significativamente o sentido da pergunta; no enunciado “Nem sinal!”, a ausência de sujeito indica apenas informalidade, sem produzir ênfase ou expressividade. B A interjeição “E a aula” e o vocativo “meu filho” estabelecem uma estrutura exclamativa que reforça a impaciência da mãe; no enunciado “Nem sinal!”, a omissão do verbo e do complemento criam um efeito de urgência, ressaltando a frustração do garoto com a falta de conexão. C O vocativo “meu filho” funciona como artigo anteposto ao núcleo do sintagma, modificando gramaticalmente o sujeito da ação; em “Nem sinal!”, a negação é acompanhada de advérbio que indica modo de ausência total de internet. D O emprego de “meu filho” após “E a aula” tem valor adjetivo, pois qualifica a expressão “aula” ao direcioná-la ao garoto; já a forma lacônica “Nem sinal!” cumpre unicamente o papel de um conectivo adversativo.

7 Q1094893

Língua Portuguesa Interpretação de Textos

Ano: 2025

Banca: FLEM Concursos

TEXTO:

Brasil perdeu 7 milhões de leitores em 4 anos: como mudar esse jogo?

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A A ausência de novas obras de ficção e poesia, o que torna pouco atrativa a leitura nas escolas. B A falta de vontade dos professores em indicar livros para seus alunos, já que muitas vezes eles não leem nem para si mesmos. C O desinteresse estrutural da população brasileira, que não vê benefícios em obter livros de forma gratuita ou frequentar bibliotecas. D A inexistência de uma política pública efetiva, somada à desvalorização dos professores e ao descaso com as bibliotecas escolares.

8 Q1094892

Língua Portuguesa Interpretação de Textos

Ano: 2025

Banca: FLEM Concursos

TEXTO:

Brasil perdeu 7 milhões de leitores em 4 anos: como mudar esse jogo?

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A “Suzi defendeu os professores, já tão convidados a assumir mais tarefas e pouco reconhecidos pelas autoridades educacionais. […] e eles ficam desanimados, diante da falta de incentivo para leituras.” B “Suzi defendeu os professores, já tão impelidos a inúmeras funções e frequentemente ignorados pelo poder público. […] e eles ficam desconfiados, pois não veem ações concretas que promovam a leitura.” C “Suzi defendeu os professores, já tão subestimados em seu valor profissional. […] e eles ficam descontentes, percebendo que o esforço para ampliar o acesso à leitura não é reconhecido.” D “Suzi defendeu os professores, já tão assoberbados de tarefas e desprestigiados pelos governantes. […] e eles ficam infelizes, porque não recebem condições adequadas para fomentar o hábito de leitura.”

9 Q1094891

Língua Portuguesa Interpretação de Textos

Ano: 2025

Banca: FLEM Concursos

TEXTO:

Brasil perdeu 7 milhões de leitores em 4 anos: como mudar esse jogo?

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A espaço destinado exclusivamente à catalogação técnica dos livros, sem foco na formação de leitores. B local estruturado, porém subaproveitado devido às restrições orçamentárias impostas pelos governos. C espaço inerte, em que os livros ficam acumulados, sem projetos efetivos que estimulem o uso e a circulação das obras D ambiente movimentado e dinâmico, mas mantido por professores readaptados em função de carências no quadro de servidores.

10 Q1094890

Língua Portuguesa Interpretação de Textos

Ano: 2025

Banca: FLEM Concursos

TEXTO:

Brasil perdeu 7 milhões de leitores em 4 anos: como mudar esse jogo?

...

A Promover a inclusão social e a emancipação dos leitores, incentivando a reflexão crítica e a participação ativa na vida cultural e política. B Restringir-se unicamente ao espaço escolar, já que, sem orientação docente, o interesse pela leitura inexiste. C Ser dispensável para o enriquecimento cultural, pois a ausência de bibliotecas não afeta significativamente o desenvolvimento intelectual. D Resumir-se ao entretenimento, devendo focar apenas em livros populares que despertem o interesse imediato.

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