411 Q478135
Língua Portuguesa
Ano: 2014
Banca: Instituto de Estudos Superiores do Extremo Sul (IESES)
As palavras “corolário” e “caudatária”, destacadas no texto, significam correta e respectivamente:
412 Q478133
Língua Portuguesa
Ano: 2014
Banca: Instituto de Estudos Superiores do Extremo Sul (IESES)
Analise as proposições a seguir a respeito da estruturação e construção de sentido do texto. Em seguida, assinale a alternativa que contenha a análise correta sobre as mesmas.

I. Em: “todo cidadão tem o direito de saber a qualidade da escola que seu filho frequenta”, a simples substituição da palavra “frequenta” por “estuda” não altera a correção da frase original.

II. “Por isso é perigoso (sic) uma comparação ‘fria’ dos resultados". A palavra latina foi empregada para deixar claro que o trecho foi escrito tal como no original.

III. O texto apresenta ironia em algumas passagens, o que convida o leitor a refletir sobre o tema e entender o posicionamento defend...
413 Q478131
Língua Portuguesa
Ano: 2014
Banca: Instituto de Estudos Superiores do Extremo Sul (IESES)
Assinale a alternativa correta.
414 Q478129
Língua Portuguesa
Ano: 2014
Banca: Instituto de Estudos Superiores do Extremo Sul (IESES)
“Ninguém se indigna nem se mobiliza para combater algo que lhe parece estar bem.” Quanto à colocação pronominal nesse segmento, analise as proposições a seguir. Em seguida, assinale a alternativa que contém a análise correta sobre as mesmas.

I. Há uma ocorrência de próclise que, pela norma padrão, poderia também estar na forma enclítica.

II. Há uma ocorrência de próclise em razão da presença de um pronome indefinido que atrai o pronome.

III. Há uma ocorrência de próclise que se justifica pela presença de palavra de valor negativo que atrai o pronome.

IV. Há uma ocorrência de próclise em que um pronome relativo atrai o pronome oblíquo.
415 Q478127
Língua Portuguesa
Ano: 2014
Banca: Instituto de Estudos Superiores do Extremo Sul (IESES)
Identifica-se relação de causa e consequência, respectivamente, no segmento:
416 Q478125
Língua Portuguesa
Ano: 2014
Banca: Instituto de Estudos Superiores do Extremo Sul (IESES)
Assinale a alternativa que deve necessariamente ser CORRIGIDA para estar de acordo com as regras de concordância verbal:
417 Q475166
Língua Portuguesa
Ano: 2014
Banca: Instituto de Estudos Superiores do Extremo Sul (IESES)
De acordo com as informações presentes no texto, somente há como afirmar com precisão:
418 Q475163
Língua Portuguesa
Ano: 2014
Banca: Instituto de Estudos Superiores do Extremo Sul (IESES)
Assinale a alternativa que contenha uma informação que pode ser confirmada pelo texto.
419 Q475161
Língua Portuguesa
Ano: 2014
Banca: Instituto de Estudos Superiores do Extremo Sul (IESES)
Sobre os recursos de estruturação e atribuição de sentido ao texto, analise as proposições a seguir. Em seguida, escolha a alternativa que contenha a análise correta sobre as mesmas.

I. As aspas empregadas no título denotam ironia.

II. A vírgula em: “o ex-tenente viveu de bananas, mangas e do gado que conseguia matar” separa termos de mesma função na oração.

III. Há uma falha de regência em “Ele morou 14 anos no Brasil”.

IV. A palavra “onde” pode assumir diferentes sentidos, um deles é expressar circunstância, como é o caso de todas as ocorrências destacadas no texto.
420 Q475159
Língua Portuguesa
Ano: 2014
Banca: Instituto de Estudos Superiores do Extremo Sul (IESES)
Releia:

Após a rendição do Japão, em 1945, o soldado seguiu servindo ao seu país na floresta. Convencido da continuidade da guerra, Onoda seguia escondido e, segundo declarou, coletando “informações importantes” para o Japão. Durante seus longos anos na selva de Lubang, o ex-tenente viveu de bananas, mangas e do gado que conseguia matar, escondendo-se da polícia filipina e das expedições de japoneses que foram em sua procura, confundidas por ele com espiões inimigos.

Considerando este trecho, é correto afirmar: