391 Q473766
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Instituto de Estudos Superiores do Extremo Sul (IESES)
Assinale a alternativa que contenha uma ideia que pode ser confirmada pelo texto.
392 Q473764
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Instituto de Estudos Superiores do Extremo Sul (IESES)
Sobre os recursos de construção das ideias, assinale a alternativa INCORRETA:
393 Q473763
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Instituto de Estudos Superiores do Extremo Sul (IESES)
Assinale a alternativa em que a expressão transcrita, entre parênteses, funciona como interjeição no fragmento retirado do texto.
394 Q473760
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Instituto de Estudos Superiores do Extremo Sul (IESES)
Levando em conta o que acontece após o professor dirigir o olhar ao aluno, a expressão “olhar fino”, destacada no texto, sugere:
395 Q473758
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Instituto de Estudos Superiores do Extremo Sul (IESES)

“Franziu a testa, apertou os olhos atrás das lentes dos óculos, tentou achar uma ficha no arquivo da memória”. Sobre algumas das palavras empregadas neste trecho, avalie as proposições a seguir. Em seguida assinale a alternativa que contenha a análise correta das mesmas.

I. A palavra “atrás” pertence à classe gramatical das preposições e liga “olhos” e “das lentes”.

II. As palavras “das”, “dos”, “no” e “da” são, todas, contrações de preposições com artigos.

III. A palavra “uma” pertence à classe gramatical dos artigos indefinidos e particulariza o substantivo ficha.

IV. Todos os verbos empregados no período estão conjugados no pretérito perfeito...

396 Q473756
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Instituto de Estudos Superiores do Extremo Sul (IESES)

Analise a ortografia das palavras nas assertivas a seguir. Depois, assinale a alternativa que contenha a análise correta sobre elas.

I. Essencial – pretenção – necessidade.

II. Cortês – avareza – excessivo.

III. Mulherzinha – hezitação – coser.

IV. Chafaris – exaustão – aterrissar.

397 Q473754
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Instituto de Estudos Superiores do Extremo Sul (IESES)

Leia o trecho a seguir para responder as duas próximas questões.

“Por que não pergunta àquela turma que ficou rindo do bolso traseiro rasgado das calças dele?”

O emprego dos porquês exige atenção, pois há diferença entre as formas que pode assumir. Assinale a alternativa em que, como no trecho acima, apresenta emprego correto da forma escolhida.
398 Q473752
Língua Portuguesa
Ano: 2015
Banca: Instituto de Estudos Superiores do Extremo Sul (IESES)

Leia o trecho a seguir para responder as duas próximas questões.

“Por que não pergunta àquela turma que ficou rindo do bolso traseiro rasgado das calças dele?”

Observe a crase empregada no trecho citado. Agora escolha a alternativa em que deveria, obrigatoriamente, aparecer o sinal de crase para que estivesse de acordo com a norma padrão.
399 Q617666
Língua Portuguesa
Ano: 2014
Banca: Instituto de Estudos Superiores do Extremo Sul (IESES)
O acento diferencial é usado para diferenciar palavras homógrafas. Esse tipo de acento ocorre em qual das alternativas? Assinale-a.
400 Q617474
Língua Portuguesa
Ano: 2014
Banca: Instituto de Estudos Superiores do Extremo Sul (IESES)

Releia o segundo parágrafo do texto, prestando atenção aos mecanismos de concordância empregados: “A maioria das entrevistadas (87%) considera os concursos para a magistratura imparciais. Passada a fase de ingresso, 14% delas relataram ter mais problemas nos processos de remoção e promoção do que os juízes. Na Justiça Federal, esse índice dobra (28%).”

Agora, assinale a única alternativa correta.