Língua Portuguesa - Texto - IBADE - Instituto Brasileiro de Apoio e Desenvolvimento Executivo - 2018 - Secretaria de Estado de Planejamento e Gestão - SE (SEPLAG/SE) - Guarda de Segurança do Sistema Prisional (Masculino)
Em “A resposta de muitos governos é carregada de racismo e XENOFOBIA.”, a palavra que melhor substitui a destacada, de acordo com o contexto, é:- A. indiferença.
- B. tolerância.
- C. perseguição.
- D. preconceito.
- E. temor.
Língua Portuguesa - Texto - IBADE - Instituto Brasileiro de Apoio e Desenvolvimento Executivo - 2018 - Secretaria de Estado de Planejamento e Gestão - SE (SEPLAG/SE) - Guarda de Segurança do Sistema Prisional (Masculino)
No trecho: “Depois dos sírios, os maiores grupos de MIGRANTES, por nacionalidade, [...]”, o termo destacado refere-se a:- A. refugiados políticos que são perseguidos.
- B. qualquer pessoa que muda de região ou país.
- C. pessoas que pedem asilo político internacional.
- D. todos os indivíduos fugitivos de seus países.
- E. seres humanos que precisam se esconder.
Língua Portuguesa - Frase, Oração e Período - IBADE - Instituto Brasileiro de Apoio e Desenvolvimento Executivo - 2018 - Secretaria de Estado de Desenvolvimento Urbano - PB (Sedurb/PB) - Agente de Controle Urbano
A oração reduzida em: “É tudo de plástico, PARA EU NÃO PRECISAR LAVAR!” está corretamente desenvolvida em:- A. para que eu não precisaria lavar!
- B. assim que eu não precisasse lavar!
- C. para que eu não precise lavar!
- D. quando eu não preciso lavar!
- E. porque eu não precise lavar!
Língua Portuguesa - Frase, Oração e Período - IBADE - Instituto Brasileiro de Apoio e Desenvolvimento Executivo - 2018 - Secretaria de Estado de Desenvolvimento Urbano - PB (Sedurb/PB) - Agente de Controle Urbano
A oração reduzida destacada em: “AO CONSUMIR MAIS, produzimos mais lixo. Fato!” pode ser desenvolvida como:- A. Apesar de consumirmos mais.
- B. Embora consumíssemos mais.
- C. Já que consumiríamos mais.
- D. Para que consumíssemos mais.
- E. Quando consumimos mais.
Língua Portuguesa - Texto - IBADE - Instituto Brasileiro de Apoio e Desenvolvimento Executivo - 2018 - Câmara Municipal de Porto Velho - RO - Analista de Tecnologia da Informação
No texto de Galeano, o diabo cospe no olho do apagador de fogo. Uma ação de Deus, também, é lembrada, em:- A. “... e cura a úlcera com plantas e ovo de pombo...”
- B. “... e faz isso de tal maneira que depois a gente escuta...”
- C. “... da gente recém-criada, que ainda tem cheiro de barro...”
- D. “... e pode transformar em outra gente ou em bicho voador...”
- E. “... tão sombreada e fresca que a gente sentia vontade de ter...”
Língua Portuguesa - Texto - IBADE - Instituto Brasileiro de Apoio e Desenvolvimento Executivo - 2018 - Câmara Municipal de Porto Velho - RO - Analista de Tecnologia da Informação
Galeano termina seu texto destacando outro sentido para o verbo tocar.
“Econtando, que é outra maneira de tocar.”
O mesmo valor está presente em:
- A. Fernando toca sua plateia com histórias de encantamento.
- B. O médico Fernando fazia mágicas ao tocar os enfermos.
- C. Em suas contações, Fernando tocava flauta e dançava.
- D. Os dedos delicados de Fernando, às vezes, quase tocavam o céu.
- E. Todos tocavam suas carroças para ouvir as histórias de Fernando.
Língua Portuguesa - Morfologia - IBADE - Instituto Brasileiro de Apoio e Desenvolvimento Executivo - 2018 - Secretaria de Estado de Desenvolvimento Urbano - PB (Sedurb/PB) - Agente de Controle Urbano
Assinale a opção em que a classe gramatical da palavra destacada foi corretamente indicada entre parênteses.- A. “que vivem em uma CORRERIA louca” (substantivo)
- B. “lixo QUE produzimos dizem muito sobre nós.” (conjunção subordinativa)
- C. “Quando fui à casa dela, LOGO me alertou” (conjunção coordenativa)
- D. “a comida rápida e pronta é PRATICAMENTE essencial” (adjetivo)
- E. “na lojinha passouAser evento mais raro.” (artigo definido)
Língua Portuguesa - Subordinação - IBADE - Instituto Brasileiro de Apoio e Desenvolvimento Executivo - 2018 - Câmara Municipal de Porto Velho - RO - Analista de Tecnologia da Informação
Aoração subordinada adjetiva pode ter valor restritivo ou explicativo.
No trecho, a seguir, ela tem valor explicativo.
“... a casa de Ticuantepe, que era tão sombreada e fresca”
O mesmo acontece em:
- A. “Fernando quando imita o sabiá.”
- B. “... o hotel que abria só para fantasmas ...”
- C. “... como aquele espelheiro que fazia espelhos ...”
- D. “... alguns tipos extravagantes que ele conheceu ...”
- E. “... da gente recém-criada, que ainda tem cheiro de barro...”
