Em: “ Autor que os queira conservar não deve ministrar-lhes o mínimo susto”.
Conclui-se do trecho acima que
De acordo com o texto, do ponto de vista do leitor dorminhoco, há sempre uma forma contrária para despertá-lo. Essa dicotomia se apresenta, respectivamente em:
A ideia contrária ao título “ Não Despertemos o Leitor” está na opção
Assinale a alternativa que faz um comentário equivocado sobre o texto de Machado de Assis.
Com relação ao texto,julgue como VERDADEIRO(V) ou FALSA(F) cada uma das assertivas.
( ) Em: “(...) foram recolhidas à Casa Verde(...)”, a crase utilizada refere-se à clínica , determinando a transitividade do nome “recolhidas”.
( ) Em : “ (...) O alienista dizia que só eram admitidos os casos patológicos, mas pouca gente lhe dava crédito. (...)”, o pronome Oblíquo átono “LHE” refere-se à expressão”gente”.
( ) Em : (...) Um homem não podia dar nascença ou curso à mais simples mentira do mundo, ainda daquelas que aproveitam ao inventor ou divulgador, que não fosse logo metido na C...
Sobre o emprego dos sinais de pontuação, analise as afirmativas a seguir, nos trechos:
I. “( ...) respostas vagas, inconsistentes, sem coerência, coesão...” o uso das vírgulas se justifica pela enumeração das informações.
II. “xícara”, “mexer” e “vexame” os sinais das aspas nas palavras foram utilizados para enfatizar a maneira correta como cada uma deve ser grafada.
III. “Como ensinar redação a estudantes sem argumentos para defender seu ponto de vista?” compreende-se o uso do ponto de interrogação, nesta frase, uma articulação de indignação.
Está ( ão ) CORRETA ( s ) a ( s ) afirmativa( as ):
O uso das aspas em: “O Brasil não fugirá ao seu destino histórico!” justifica-se
O antônimo para a palavra imprescindível, no contexto do fragmento, é:
