201 Q391318
Língua Portuguesa
Ano: 2003
Banca: Fundação Euclides da Cunha (FEC)

Se se quisesse reescrever a parte inicial do período "Dada a limitação de recursos de que tanto reclama o Ministro da Educação, como pagar bem aos professores?" (linhas 54-56), sem se alterar o sentido original do texto, NÃO poderia ser usada a forma:
202 Q391315
Língua Portuguesa
Ano: 2003
Banca: Fundação Euclides da Cunha (FEC)

No período "Na prática, as secretarias de educação procuram e possuem muito menos informação sobre seus professores do que precisam ou do que poderiam ter" (linhas 37-39), o autor estruturou de forma coordenada os dois primeiros verbos e relacionou-os ao mesmo complemento, "muito menos informação sobre seus professores do que precisam ou do que poderiam ter", produzindo uma distorção de sentido. Para desfazer essa distorção, mas sem alterar o sentido original do texto, a redação do período deveria ser:
203 Q391170
Língua Portuguesa
Ano: 2003
Banca: Fundação Euclides da Cunha (FEC)

Na frase "Ele tem razão, meu filho, precisamos não judiar do animal" (linhas 38- 39), se quisermos trocar a palavra judiar por um sinônimo, temos de trocá-la pela palavra:

204 Q390716
Língua Portuguesa
Ano: 2003
Banca: Fundação Euclides da Cunha (FEC)

Leia com atenção o texto abaixo e responda às questões propostas

Sobre as alterações feitas abaixo na redação da parte sublinhada no período "Débora Marques e Luíza Naslausky, alunas do 5o período de nutrição, reclamam que as plataformas dos candidatos a reitor não foram bem divulgadas" (linhas 9-11), pode-se afirmar que houve alteração de sentido em:
205 Q390642
Língua Portuguesa
Ano: 2003
Banca: Fundação Euclides da Cunha (FEC)

Leia atentamente o texto abaixo e responda às questões a seguir.

O pronome sublinhado em "mas a primeira o é de forma mediatizada" (linhas 27-28) tem a função de substituir, no texto:
206 Q387078
Língua Portuguesa
Ano: 2003
Banca: Fundação Euclides da Cunha (FEC)

Leia o texto abaixo e responda as perguntas a seguir

 

No enunciado "os serviços essenciais à população" (linhas 41-42), é obrigatório o emprego do acento para marcar a crase. Nas alterações do enunciado feitas abaixo dispensa-se o acento por não haver a crase. Numa das alterações, entretanto, podese usar o acento por se tratar de um caso de crase facultativa. Esta alteração está na opção:
207 Q386176
Língua Portuguesa
Ano: 2003
Banca: Fundação Euclides da Cunha (FEC)

O termo topicalizado no trecho "Crucial neste caso é que não se trata de uma contradição" (linhas 5-6) exerce função sintática idêntica à do termo topicalizado em:

208 Q385763
Língua Portuguesa
Ano: 2003
Banca: Fundação Euclides da Cunha (FEC)

Leia atentamente o texto abaixo e responda às questões a seguir.

Uma das características da norma escrita contemporânea é o cruzamento de regências, em que um mesmo complemento serve a termos de regências distintas em coordenação. A opção em que tal fato ocorre é:
209 Q384366
Língua Portuguesa
Ano: 2003
Banca: Fundação Euclides da Cunha (FEC)

Leia o texto abaixo e responda às questões a seguir. Texto 2

Apenas uma das seqüências abaixo NÃO exerce na frase em que se encontra o papel de aposto (explicativo ou enumerativo). A seqüência é a que se encontra na opção:
210 Q384012
Língua Portuguesa
Ano: 2003
Banca: Fundação Euclides da Cunha (FEC)

Leia o texto abaixo e responda às questões de 01 a 15. Texto 1

  

 

Abaixo lêem-se frases em que houve supressão de termo anteriormente expresso. Escapa a esta característica apenas a frase que se encontra na opção: