O autor não esconde sua admiração com os valores da nossa cultura, aos quais ele considera tão estimulantes no sentido de revolucionar nosso ensino.

O autor considera alguns traços da cultura do povo brasileiro altamente estimulantes a uma verdadeira − e mesmo indispensável − revolução no nosso sistema de ensino.

Não seria preciso negligenciarmos quanto aos nossos valores culturais para se obter bons resultados numa revolução do nosso ensino, conforme o preconiza o autor.

Já devem ter ocorrido a muitas pessoas que as reformas são necessárias em nossa educação, mas poucas dão sugestões ou se atrevem a propor uma autêntica revolução.

O autor se mostra intransigente ao ser necessária uma revolução em nosso sistema de ensino, haja visto que chega a considerá-lo atualmente uma perda de tempo.

Uma revolução no ensino não se faz de modo fortuíto, mas voltada à uma transformação real e motivada das formas de pensamento.

Educação não é simples tarefa para filântropos, mas um emprendimento cultural que cabe à sociedade elevar à níveis de excelência.

Uma reforma não é o mesmo que uma revolução do ensino: falta àquela o teor de radicalismo necessário e conseqüente que é inerente a esta.

O autor recorreu a varias formas verbais no infinitivo para enfatisar o valor de cada ação que julga imprecindível à uma revolução no ensino.

Não será à partir de tímidas reformas que se provirá a educação dos meios para, de fato, construir pessoas e desenvolver idéias.

o duplo paralelismo estabelecido articula-se por meio do mesmo instrumento, a correlação entre nem e mas.

a idéia de "pluralidade" está explicitamente referida, mas está presente, também, na própria composição dos paralelismos.

mas foi empregado com o mesmo valor encontrado em "Estou impressionada, mas muito impressionada mesmo!".

a substituição de tais por "semelhantes" mantém o sentido original da frase.

a substituição de que se vão fazendo por "contínuas" mantém o sentido original da frase.

único pressuposto histórico viável - singular e exeqüível conjectura histórica.

não no sentido preconizado - negando o caráter problematizado.

instaurar a inteireza do entendimento da questão - promover a compreensão do problema em sua totalidade.

se move dentro do âmbito de uma teoria geral - tem como parâmetro os rígidos preceitos da teoria universal.

solo em que medra - superfície em que míngua.

Provi os voluntários de todos os instrumentos necessários para o bom atendimento.

Se eles se indisporem com o atual diretor, terão problemas no fim do ano.

Caso ele se abstém de votar, será difícil justificar sua atitude.

Quando satisfazerem plenamente suas vaidades, entenderão que foram fúteis.

Sofreram tantos e tão variados revés na vida, que fortaleceram sua resistência.

Apesar da quantidade de textos dedicados a relação entre arte e política ser extensa, quase todos os trabalhos tem argumentado de que a primeira sempre faz referência à última.

As obras artísticas reconhecidas como mais perenes, mantém a expectativa do público e lhes provoca, reiteradamente, a sensação de não saber exatamente porque as relações humanas são tão complexas.

Nas óperas italianas dos anos 1800 a que fizemos referência, sacerdotes, trovadores e heróis são, antes de tudo, seres humanos comuns, perplexos diante de sua sina e de seus anseios mais íntimos.

Justamente por tratar de um tema onde os sentimentos mais profundos afloram, já fazem quase 200 anos que a Norma traz emoção aqueles que admiram obras típicas do Romantismo.

Se não fossem os conflitos pessoais que passamos, não havia se quer a possibilidade de pensar em crises político-sociais, à medida que o homem é, ao fim e ao cabo, o centro de tudo.

ressalva - Contudo

explicação - Desse modo

condição - Conquanto

temporalidade - Enquanto isso

proporcionalidade - Entretanto

A incidência de raios solares sobre todo o corpo do homem de Neandertal igualou-o aos outros ramos de primatas nos últimos cem anos.

Teorias que tentam explicar a adaptação do homem a um ambiente hostil chegam a informações imprecisas, pela dificuldade de comparação com outras espécies animais.

Os machos, no início da história da espécie humana, carregavam alimentos para as fêmeas e para sua prole como forma de economizar energia.

Chimpanzés são os animais que também podem utilizar somente os pés para andar em ambientes hostis, a exemplo dos seres humanos.

Ao tornar-se bípede, o homem passou a gastar menos energia para andar, o que veio a favorecer enormemente a evolução da espécie.

1. ao usarem apenas os pés para andar

2. os machos podiam utilizar as mãos para carregar alimentos mais facilmente para as fêmeas e sua prole.

1. o homem se beneficiou da posição ereta para se proteger do calor

2. os raios solares incidiam diretamente apenas sobre sua cabeça.

1. pesquisa divulgada recentemente lança novos subsídios para explicar a origem do bipedalismo

2. um marco decisivo na separação do ser humano dos outros ramos de primatas.

1. Para provarem sua hipótese

2. os cientistas realizaram testes numa esteira ergométrica com quatro pessoas e cinco chimpanzés.

1. A pesquisa significa um avanço no estudo da evolução dos hominídeos

2. certas alterações foram positivas para a adaptação da espécie ao ambiente.