Assinale a alternativa correta.

Assinale a alternativa correta.

Pedro da Silva Nava – Pedro Nava –, talvez o mais notável memorialista da literatura brasileira, dedicou-se originalmente à medicina. Graduado em 1928, em Belo Horizonte, o autor de Baú de Ossos fez brilhante carreira acadêmica. Foi Livre-Docente de Clínica Médica da Faculdade de Medicina da então Universidade do Brasil (atual UFRJ), Catedrático e professor Emérito do Centro de Ciências Biológicas da Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (PUC-RJ), professor Honoris Causa da Faculdade de Medicina de Barbacena. Pioneiro da Reumatologia no Brasil, Nava, certa vez, assim se deiniu: “Aprendi e ensino. Para servir, aceitei por três vezes encargos de administração médica - o que é ato heróico... equivalente ao daquele que se dispuser a caminhar descalço num serpentário! Clínic... Ver mais

Julgue os itens que se seguem, acerca das estruturas linguísticas do texto.

No trecho “devido ao fato (...) da política” (l.9-11), mantendo-se as ideias e a correção do texto, a expressão nominal “a instituição da política” poderia ser transformada em oração, desde que o sinal de dois-pontos que a antecede fosse substituído por vírgula, da seguinte forma: por ela se distanciar do que seria sua razão de ser, que é a instituição da política.

Julgue os itens a seguir, referentes à estrutura linguística e às ideias do texto acima.

O trecho “A assistência gratuita (...) Poder Judiciário” (l.14-17) pode ser reescrito, mantendo-se a correção e as ideias do texto, da seguinte forma: A assistência gratuita inclui: orientação, defesa jurídica, divulgação de informações sobre direitos e deveres, prevenção da violência e patrocínio de causas frente ao Poder Judiciário.

Julgue os itens a seguir, referentes à estrutura linguística e às ideias do texto acima.

A supressão do acento gráfico da forma verbal “têm” (l.5) não prejudicaria a correção gramatical do período, uma vez que o verbo pode apresentar concordância com a ideia singular de “brasileiro” (l.4) ou de “estrangeiro” (l.4) ou com a ideia plural de “o brasileiro ou o estrangeiro” (l.3-4).

 

No que diz respeito às estruturas linguísticas do texto, julgue os itens subsecutivos.

Estariam mantidos o sentido original e a correção gramatical do texto caso o trecho "a educação tem como objetivo (...) infantojuvenil" (l.5-8) fosse assim reescrito: a educação pretende formar o cidadão, de modo a abarcar um conhecimento qualificado que fomente à constituição moral e comportamental do indivíduo e da sociedade infantojuvenil.

 

No que diz respeito às estruturas linguísticas do texto, julgue os itens subsecutivos.

Manteria a correção gramatical do texto a seguinte reescrita do trecho “Na mídia e em reuniões cotidianas, (...) uma solução definitiva” (l.15-17): São discutidos, tanto na mídia quanto em reuniões cotidianas, os motivos da baixa frequência escolar, problema para o qual parece não haver, ainda, uma solução definitiva.

Avalie as seguintes propostas de substituição de elementos do texto:

I. Na linha 04, mas também não poderia substituir mas, visto que provocaria alteração de sentido no período.

II. Sem levar em conta o uso de maiúsculas ou minúsculas, a palavra como, em todas as ocorrências entre as linhas 12 e 14, poderia ser substituída por do mesmo modo.

III. Tanto na linha 22 quanto na 24, a palavra que, por funcionar como pronome relativo, poderia ser substituída por o qual.

Quais estão corretas?

Acerca da linguagem empregada no texto, marque a alternativa correta.