As questões de números 11 a 19 baseiam-se no texto apresentado abaixo.
Não há dúvida de que leitores, ouvintes e espectadores seguem suas preferências ao fazer uso dos meios de comunicação: querem se divertir ou se distrair, querem se informar ou tomar parte em debates públicos. (início do texto).
Banca:
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A oração desenvolvida Em que isso resulta? constitui um equivalente textualmente coerente e gramaticalmente correto da frase "Resultado concreto disso?" (l. 4-5).
Reescrevendo a oração "Esta é que dá à pessoa a dimensão exata do contexto," (l. 58-59), de modo que o termo destacado passe a funcionar como sujeito, o sentido NÃO se altera em:
Banca:
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Ainda em relação às estruturas lingüísticas desse texto, julgue os itens que se seguem.
O trecho "Com essa sonhação minha, compadre meu Quelemém concorda, eu acho" (l.21-22) corresponde, na ordem direta (sujeito – verbo – complemento verbal), a: Eu acho que o compadre meu Quelemém concorda com essa sonhação minha.
Banca:
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Em relação ao texto acima, julgue os itens que se seguem.
O trecho "obscuro ou provisoriamente célebre, posto a ferro pela tirania ou livre para se exprimir por algum tempo" (l.2-4) qualifica o sujeito da oração principal.
Banca:
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Acerca do texto acima, julgue os itens seguintes.
Considerando-se que o adjunto adverbial não tem posição fixa na oração, na linha 2, o termo "na terça-feira", sem que houvesse prejuízo para a informação expressa, poderia vir posposto ao núcleo do objeto direto, desde que mantidas as vírgulas que o isolam.
Banca:
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Julgue os seguintes itens, a respeito da organização e das idéias do texto acima.
Na linha 2, segundo as regras da norma culta da língua portuguesa, a preposição "de" não sofre contração com o artigo de "o capitalismo" por que este termo desempenha a função de sujeito da oração subordinada.
Banca:
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Com relação às idéias e às estruturas lingüísticas do texto acima, julgue os itens de 1 a 13.
No trecho “que a verdade recente viesse aposentar as que eles mesmos possuíam” (l.31-32), o termo “as” exerce a função sintática de complemento direto da forma verbal “possuíam”.
Banca:
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Quanto às idéias e aos aspectos lingüístico-gramaticais do texto, julgue os itens a seguir.
No período “A conseqüência (...) tumores no futuro” (l.29-31), o trecho “que o produto do IGF2 pode servir de combustível para o desenvolvimento de tumores no futuro” exerce a função sintática de sujeito.
Banca:
Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista (VUNESP)
Leia o texto para responder às questões de números 01 a 10.
Assinale a alternativa em que as palavras em destaque exercem, respectivamente, a mesma função sintática das expressões assinaladas em: "Os graduados apenas ocasionalmente exercem a profissão".
"Vacinas, medicamentos, computadores, telefones, quadro de avisos, tudo foi quebrado." É CORRETO afirmar que, na frase, o termo destacado exerce, sintaticamente, a função de:
Banca:
Comissão Permanente do Vestibular / UFRN (COMPERVE)
Para responder às questões de 1 a 10, leia o texto abaixo.
Leia o fragmento a seguir:
"O remédio para curar essa enfermidade deve ser tomado em doses continuadas, diárias para que o organismo espiritual se acostume de novo à mobilidade e ao interesse". (linhas 21-22).
Quanto aos termos destacados, pode-se afirmar que esses termos introduzem:
I. Orações que expressam circunstância de finalidade.
Banca:
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Texto para os itens de 86 a 95
Com referência às idéias do texto, julgue os itens seguintes.
O trecho "Dentro do sistema (...) o Brasil marginalizado" (L.9-12) pode ser reescrito da seguinte forma, mantendo-se a correção gramatical e o sentido: No sistema de previdência, em que todas essas questões estão misturadas, há vários Brasis: o emancipado, o afluente, o corporativo e o marginalizado.
Banca:
Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista (VUNESP)
Considere o trecho para responder às questões de números 07 a 10.
A pesquisa do MIT, que analisou a intersecção da propriedade intelectual com a biologia, coincide com o 25.º aniversário de uma decisão-marco da Suprema Corte americana determinando que coisas vivas são patenteáveis – contanto que tenham sido "feitas" por humanos.
Os núcleos dos sujeitos das formas verbais coincide e deter- minando são, respectivamente,
As questões 04 a 06 são feitas com base no seguinte texto de Somerset Maugham:
Felipe lembrou-se da história do Rei do Oriente que, desejando conhecer a história da humanidade, recebeu de um sábio quinhentos volumes; ocupado com negócios de Estado, pediu-lhe que a condensasse. Ao cabo de vinte anos, o sábio voltou e a sua história ocupava agora apenas cinqüenta volumes; mas o rei, já velho demais para ler tantos livros volumosos, pediu-lhe que a fosse abreviar mais uma vez. Passaram-se de novo vinte anos, e o sábio, velho e encanecido, trouxe um único volume com os conhecimentos que o rei procurara; este, porém, estava deitado em seu leito de morte, nem tinha mais tempo de ler se...
Banca:
Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista (VUNESP)
Leia o trecho para responder às questões de números 73 e 74.
Assinale a alternativa em que as palavras em destaque exercem, respectivamente, as mesmas funções sintáticas de humanos e a assinatura, em destaque no trecho.
Banca:
Fundação para o Vestibular da Universidade Estadual Paulista (VUNESP)
Leia o texto para responder às questões de números 01 a 10.
Assinale a alternativa em que as palavras em destaque exercem, respectivamente, a mesma função sintática das expressões assinaladas em: "Os graduados apenas ocasionalmente exercem a profissão".
Na prática, entretanto, as evidências pendem mais para que se credite ao nobre Senado da Câmara a função de pôr e dispor da vida das crianças abandonadas. O fragmento acima está clara e corretamente reescrito em:
Banca:
Fundação CEFETBAHIA / Centro Federal de Educação Tecnológica da Bahia (CEFETBAHIA)
I. "o que também constitui uma incitação" (Texto I, linha 23) II. "a que adotem, em seus comportamentos ordinários, práticas" (Texto I, linhas 24 e 25)
A análise das orações em destaque permite concluir:
O termo grifado, no trecho abaixo, tem a função sintática de: O sociólogo José Pastore, especialista em relações do trabalho, cita o crescimento econômico sustentado, uma educação de boa qualidade e a modernização da legislação trabalhista como três fatores fundamentais para reverter o quadro de desemprego. "Se tivermos essas três coisas, podemos ter perspectivas de dias melhores pela frente. Mas é preciso fazer os três", diz.
Banca:
Associação Catarinense de Estudos e Pesquisas (ACEP)
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta da análise sintática dos grifos "merece destaque a experiência do Banco do Nordeste do Brasil" (l. 27-28) e "é a experiência que apresenta o melhor desempenho..." (l. 29).
Sabe-se que sentenças são orações com sujeito (o termo a respeito do qual se declara algo) e predicado (o que se declara sobre o sujeito). Na relação seguinte há expressões e sentenças:
1. Três mais nove é igual a doze.
2. Pelé é brasileiro. 3. O jogador de futebol.
4. A idade de Maria.
5. A metade de um número.
6. O triplo de 15 é maior do que 10.
É correto afirmar que, na relação dada, são sentenças apenas os itens de números
Banca:
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Com base no poema acima e considerando as noções a respeito de lirismo e linguagem poética, julgue os itens subseqüentes.
As orações dos versos 6, 7 e 8 obedecem ao mesmo esquema morfossintático: verbo transitivo com sujeito oculto + substantivo com função de objeto direto.
Escolha a opção que corresponde, respectivamente, à descrição da função sintática dos elementos destacados:
"Como a Universidade Católica de Washington precisa aprovar o orçamento, a proposta feita pela curadoria foi centralizar o trabalho no material relativo ao Brasil, com os volumes publicados no país e em Portugal."
O texto abaixo serve de base para a resolução das questões de 01 a 10.
No primeiro parágrafo, unindo termos, obtemos a expressão: “... o carteiro... é... um admirável ser humano”. Deitando análise sobre um admirável ser humano, percebemos se tratar de um:
"O comando adicional moderno chama-se Índice Remissivo, muito ajudado em sua confecção pelos computadores (L.I.V.R.O. se utiliza de toda tecnologia adicional), permite acessar qualquer página instantaneamente e avançar ou retroceder na busca com muita facilidade. A maioria dos modelos à venda já vem com esse FOFO (softer) instalado."
(Millor Fernandes. Veja, 06/12/06, p.36.)
No primeiro período desse parágrafo, as orações reduzidas infinitivas, coordenadas entre si, contraem com o verbo da matriz, a função de:
Banca:
Fundação CEFETBAHIA / Centro Federal de Educação Tecnológica da Bahia (CEFETBAHIA)
Em relação ao Texto I, a alternativa em que há correspondência entre o termo destacado no fragmento transcrito à esquerda e a função sintática que ele exerce, indicada à direita, é a
Banca:
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Com relação à compreensão e à interpretação do texto acima bem como a aspectos morfossintáticos, julgue os próximos itens.
Sem prejuízo para o sentido e para a correção gramatical do texto, a oração "que fazem todo o sentido na comunicação entre especialistas" (L.8-9) poderia ocupar, desde que precedida de vírgula, a posição após a expressão "termos técnicos" (L.6-7).
Banca:
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Considerando os sentidos e os aspectos lingüísticos do texto acima, julgue os itens a seguir.
Se os verbos introdutores de discurso direto empregados no texto fossem dispostos em ordem crescente de força comunicativa, a forma verbal afirmava (l.10) viria antecedendo o predicado disparou em resposta (l.3-4).
Banca:
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Com base na situação hipotética apresentada acima, julgue os itens subseqüentes.
Se a situação de comunicação fosse outra, que exigisse o registro formal da língua, na carta escrita por J. Prata, o segmento uma função de natureza diferente dos demais servidores (l.17-18) deveria ter a expressão sublinhada modificada.
Banca:
Tribunal de Justiça do Paraná - TJPR (TJ - PR)
Texto 10.
Referência para a questão 20.
COM TRINTA ANOS DE ATRASO
A incapacidade da Organização das Nações Unidas - ONU - de lidar com uma das maiores ameaças deste início do século, o terrorismo, é o que melhor simboliza a crise vivida pela organização. Até hoje, os países que compõem a ONU nem sequer conseguiram chegar a um consenso sobre o que deve ser definido como terrorismo, o que complica qualquer tentativa conjunta de combatê-lo. Agora, o secretário geral Kofi Annan resolveu colocar ordem na casa. Na semana passada, ele apresentou o mais amplo projeto para reformar a ONU desde sua criação, em l945. A proposta in- clui a sugestão de ampliar o Conselho de Segurança e criar mecanismos para corrigir distorções históricas, como a presença de re...
Banca:
Assessoria em Organização de Concursos Públicos (AOCP)
O enunciado abaixo servirá de base para as questões de 4 a 7.
"Furlan prega alta do dólar e irrita Lula e Palocci ."
(O Diário de Santa Catarina p. 13 – 14/01/2005).
A regra geral de concordância diz, que o verbo concorda em número e pessoa com o sujeito da oração; o verbo pregar no enunciado obedece a essa regra, logo qual é o sujeito do verbo em questão:
Banca:
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As opções abaixo apresentam, sucessivamente, reescrituras de trechos do primeiro parágrafo do texto II. Assinale a opção em que a reescritura altera as idéias do texto original e as normas gramaticais não são plenamente atendidas.
As questões de números 1 a 15 referem-se ao texto que segue:
Só com a livre circulação de idéias e de informações uma nação pode evoluir e construir uma sociedade realmente justa e equilibrada.
Caso se reconstrua a frase acima substituindo-se o segmento sublinhado por Somente a livre circulação de idéias e de informações, uma complementação coerente e correta será
Banca:
Fundação de desenvolvimento da pesquisa (FUNDEP / UFMG)
As questões de 01 a 18 relacionam-se com o texto abaixo. Leia atenta-mente todo o texto antes de responder a elas.
"É muito diferente ser cidadão na Alemanha, [...] ou no Brasil [...] não apenas pelas re-gras que definem quem é ou não titular da cidadania [...] mas também pelos direitos e deveres distintos que caracterizam o cidadão em cada um dos Estados-nacionais contem-porâneos." (linhas 10-15) É CORRETO afirmar que, nesse período, as expressões destacadas estabelecem entre orações uma relação de
Banca:
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Julgue os itens a seguir, relativos à linguagem, à análise e interpretação do texto acima e ao emprego das classes de palavras, acentuação gráfica e pontuação.
A correção gramatical, as relações de sentido e a coesão textual seriam mantidas se, no trecho “tinha escapulido (...) estava no pique” (l.8-13), todas as orações explicitassem o pronome pessoal “eu”.
Banca:
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Com relação à estrutura, às idéias e à sintaxe do texto I, julgue os itens que se seguem.
No art. 1.o do decreto, as expressões “antes da Proclamação da República” (l.18) e “em sessão de 10 de abril de 1890” (l.19) têm a mesma função sintática.
Banca:
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Com referência às idéias e à estrutura do texto I, julgue os itens seguintes.
As expressões “Os funcionários do IMEP” (l.17) e “denúncias sobre a qualidade dos produtos vendidos no estado” (l.18-19) exercem, respectivamente, as funções sintáticas de sujeito e objeto direto.
Assinale a alternativa em que o termo destacado exerça a mesma função sintática que o termo grifado na seguinte frase: "Os bancos ganharam antes e, sinaliza o governo, vão continuar ganhando." (L.42-43).
Banca:
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A partir da análise do emprego das classes de palavras e da sintaxe das orações e dos períodos do texto I, julgue os itens que se seguem.
O substantivo "compreensão" (L.4) está determinado por quatro adjuntos preposicionados: de nós próprios, dos outros, do mundo e do que os outros fazem do mundo.
Banca:
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Julgue os seguintes itens, a respeito das idéias e das estruturas lingüísticas do texto acima.
As relações semânticas entre os termos da oração são alteradas, mas preservam-se a coerência e a correção textual ao se reescrever a primeira oração do texto como: A compreensão científica do envelhecimento ainda tem muitas lacunas.
Banca:
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Em relação ao texto acima, julgue os itens que se seguem.
Em "se redefinirmos" (L.4-5), como não se pode identificar o agente, o pronome "se" indica indeterminação do sujeito, o que reforça a objetividade e a impessoalidade do texto.
Banca:
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Julgue os itens a seguir, referentes ao texto acima.
Na linha 24, o termo “lhes” é um pronome pessoal que se refere a “esses signos e mensagens” (l.23) e exerce a função de objeto indireto da forma verbal “desse” (l.26-27).
Banca:
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Considerando as idéias e estruturas do texto acima, julgue os itens a seguir.
As expressões “aos direitos trabalhistas garantidos pela CLT” (l.6-7), “ao seguro-desemprego” (l.7) e “aos benefícios previdenciários” (l.9-10) exercem, nas orações a que pertencem, a mesma função sintática.
Banca:
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Com base no texto acima, julgue os itens 22 e 23.
Depreende-se das informações do texto que os termos "soldo", "pensões" e "aposentadorias" estão sendo retomados de forma sintética pela expressão "benefícios".
Banca:
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Acerca do texto acima e das informações nele contidas, julgue os itens subseqüentes.
De acordo com as regras de emprego do infinitivo flexionado, a forma verbal "acertarem" (R.3) admite ser substituída pela forma nãoflexionada: acertar, sem que isso altere a correção gramatical do texto.
Banca:
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A figura acima mostra uma janela do aplicativo Word 2000 com parte de um texto de Maria Alice Cruz, extraído e adaptado do site www.unicamp.br. Com base na janela mostrada e considerando o texto nela contido, julgue os itens subseqüentes.
O último período do texto é a resposta dada às três sentenças interrogativas que o antecedem.
Banca:
Fundação de Estudos Superiores de administração e Gerência (ESAG)
"A língua (no sentido sociolingüístico do termo) não está de antemão pronta, dada como um sistema de que o sujeito se apropria para usá-la segundo suas necessidades específicas do momento da interação, mas que o próprio processo interlocutivo, na atividade de linguagem, a cada vez a (re)constrói." (Geraldi, 1991: 6). Do enunciado dado acima, que coloca o sujeito no centro da ação lingüística, pode-se aferir que:
Há três orações no período: "O certo é que hoje se torna cada vez mais aceita a idéia de que a preocupação com a oralidade deve ser também partilhada pelos responsáveis pelo ensino da língua" (linhas 50-53), as quais, na ordem em que ocorrem, serão numeradas como 01, 02 e 03. Observando-se as relações entre elas, pode-se afirmar que está correta a análise feita em:
Banca:
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Com referência ao vocabulário e às estruturas do texto acima, julgue os itens seguintes.
Colocando a passagem situada na terceira estrofe em ordem direta, tem-se: Mas a árvore em fogo erguia-se tranqüila, iluminando a noite, forte como um gigante cansado à beira da morte; porém nobre em sua miséria.
Banca:
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Julgue os fragmentos de texto nos itens a seguir quanto à manutenção do sentido do parágrafo indicado do texto anterior, à concordância, à pontuação e à grafia.
Quinto parágrafo: Como estavam sentindo muito calor, provocado por graves queimaduras, embora não tivessem tido acidentes fatais, puderam entender a importância do uso adequado de equipamentos de proteção individual, os técnicos chamados de EPI: capacetes, máscaras, lenços e óculos de proteção e gôndolas — uma espécie de casaco — de material antichama, além de luvas, perneiras entre outros equipamentos.
Banca:
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Considerando a figura acima, que ilustra uma janela do Internet Explorer 5, julgue os itens de 1 a 9, relativos ao Internet Explorer 5, à Internet e ao texto contido na figura.
Para ter mais coesão, os três últimos períodos do texto poderiam ser introduzidos, respectivamente, pelas seguintes expressões: Entretanto, Portanto, Afinal.
Banca:
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A Guia da Previdência Social (GPS), cujo modelo é apresentado abaixo, é o documento hábil para o recolhimento das contribuições sociais dos contribuintes individuais da previdência social.
Os prazos para recolhimento das contribuições previdenciárias em GPS são:
Com base nas informações acima, julgue os itens de 37 a 41.
A oração "até que o total seja igual ou superior ao valor mínimo fixado", no campo de advertência introduzido pelo termo "ATENÇÃO", expressa as condições para que seja realizada a ação indicada na oração imediatamente anterior.
Banca:
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No ano passado, as forças armadas brasileiras gastaram R$ 8 bilhões para pagar o soldo dos militares e R$ 12 bilhões para depositar pensões e aposentadorias. Parte desses benefícios financia os chamados regimes especiais. O benefício a que as filhas de militares têm direito foi criado na época da Guerra do Paraguai. O governo previa baixas no conflito e estabeleceu uma garantia para as famílias dos combatentes. A pensão vale até hoje — 132 anos depois da guerra. Só os militares que ingressaram a partir de 2000 não deixam a pensão vitalícia para as filhas.
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Os itens abaixo apresentam reescrituras de passagens indicadas do texto LP-III. Julgue-os quanto à manutenção do sentido original.
"Mallet (...) Federal (STF)." (L.16-18) — A necessidade de mudança dos critérios para a escolha dos integrantes do STF também foi destacada por Mallet.
Considere-se o período: “Mesmo quando não comentamos o texto com alguém, mesmo quando não escrevemos uma crítica ou resenha sobre ele, nós temos uma participação ativa na interação com a linguagem e com o sentido do texto” (§ 5). Chamando-se, pela ordem, de A, B e C suas orações, seria um grande equívoco afirmar que:
LEIA ATENTAMENTE O ENUNCIADO A SEGUIR PARA RESPONDER ÀS QUESTÕES 17 E 18.
"Ficava no quartinho dos fundos e havia sempre tanta gente e tanto movimento na casa que às vezes até se esqueciam da existência dele."
Os termos "sempre", "tanto" e "da existência dele", sublinhados no enunciado, estão corretamente classificados quanto a sua função sintática, respectivamente, em: