Com relação aos aspectos linguísticos e aos sentidos dos textos 1 e 2, julgue os itens de 1 a 6.
Para se recuperar o conteúdo do complemento verbal exigido pela forma verbal “Aceito”, no texto 2, é imprescindível a leitura do texto 1.
Ingres concedia tanta intensidade formal ao estampado de um vestido ... O verbo que exige o mesmo tipo de complemento que o da frase acima se encontra em:
Nas construções, “cantoras da periferia, moradores do bairro e circo de celebridades”, as estruturas destacadas têm função de:
A respeito dos aspectos linguísticos do texto, julgue os itens que se seguem.
No primeiro período do texto, o trecho ‘É preciso limpar as palavras’ (l.2) exerce a função de aposto explicativo.
Leia o trecho abaixo. “Já, o contrário do que está colocado acima, ou seja, a não solução ou a resolução negativa desse paradoxo vai fazer com que aqueles que burlam a lei, terão espaço para continuar a agir do mesmo modo e, por consequência, aqueles que (...)”
No trecho lido é CORRETO afirmar que a vírgula foi utilizada para:
Sobre o período “As primeiras têm um líder, vivem numa sociedade eficazmente organizada e não precisam receber ordens para executar seu trabalho.” (parágrafo 5), podemos afirmar que: I. É um período composto por coordenação em que a última oração é introduzida pelo conectivo E. II. É um período composto por subordinação e a última oração exprime um valor de finalidade. III. É um período composto por três orações coordenadas entre si e uma oração subordinada. IV. É um período misto com uma oração subordinada adverbial final reduzida. Estão corretas as afirmações: Atenção: As questões de números 9 a 15 baseiam-se no texto apresentado abaixo.
A quantidade e a qualidade dos vestígios arqueológicos na Chapada do Araripe surpreendem.
As rochas contêm fósseis.
As rochas são utilizadas em pisos e revestimentos de paredes e muros.
O período em que as frases acima se articulam com clareza, correção e lógica, é:
No trecho “da renda e da riqueza: envolve” (l.10-11) a função do sinal de dois-pontos corresponde à função de um conectivo explicativo; por isso, preservam-se a correção gramatical e a coerência textual ao se reescrever esse trecho do seguinte modo: da renda e da riqueza, pois envolve.
“Num dia cinzento de janeiro, Lawrence Summers - o presidente da Universidade Har vard - sugeriu que diferenças inatas na estrutura do cérebro masculino e do feminino poderiam ser um fator determinante para a relativa escassez de mulheres na ciência”.
No trecho, o termo em destaque exerce função sintática de:
Leia o texto abaixo transcrito e, em seguida, responda às questões a ele referentes:
“O povo, lá, não tira os olhos do céu.” Qual é o núcleo do sujeito dessa construção?
"’...qualquer compra exige três orçamentos e, posteriormente, o envio dos documentos a um contador.’" As expressões dos documentos e a um contador desempenham, respectivamente, as funções de
Em “Conceber o futuro é somarnovos esforços àqueles já feitos anteriormente...” (l. 10-11), substituindo- -se o(s) complemento(s) verbal(ais) pelo(s) pronome(s) pessoal(ais) oblíquo(s) correspondente(s), segundo o registro culto e formal da língua, está correta a passagem reescrita em
Das expressões em negrito, SOMENTE uma exerce a função de complemento.
Atenção: Responda às questões 11 a 21 com base no texto 2.
A palavra pronunciamento (linha 6) é transitiva e exige
Atenção: Responda às questões 11 a 21 com base no texto 2.
O fragmento frasal de que ações militares somente iriam retardar (linhas 9 e 10) é ...... do substantivo preocupações (linha 9).
Assinale a alternativa que preenche corretamente a lacuna do texto acima.
Assinale a alternativa que apresenta uma oração na voz ativa. Atenção: As questões de números 21 a 30 referem-se ao texto seguinte, do filósofo francês Montaigne, influente pensador do século XVI.
É preciso corrigir, por falha estrutural, a redação da frase:
Atenção: As questões de números 11 a 20 baseiam-se no texto apresentado abaixo.
É preciso corrigir deficiências na estruturação formal da seguinte frase:
No período composto "Amiúde aquele que fura filas e sonega impostos é o mesmo que reclama do governo a realização de obras", o sujeito da oração principal é:
Atenção: As questões de números 6 a 13 baseiam-se no texto apresentado abaixo.
Ao afastar meninos e meninas da escola, ela impede que as crianças e seus parentes e amigos tenham acesso a informações que lhes darão uma vida melhor. (3º parágrafo)
A oração grifada acima, respeitando-se as possibilidades de entendimento no texto, NÃO poderia ser alterada por:
... que consomem 46% de toda a gasolina do planeta ... (3o parágrafo)
O mesmo tipo de complemento exigido pelo verbo grifado acima está na frase:
A ordem direta ou natural é a forma mais simples de expressar uma ideia. Ela domina o mundo das crianças, permeia a linguagem dos adultos e, pela sua objetividade e clareza, tornou-se preferência nos meios de comunicação. Assinale a opção na qual os termos da oração estão encadeados na ordem direta: sujeito + verbo + termos complementares e(ou) acessórios.
A função dos termos destacados está corretamente indicada na alternativa:
A alternativa correta quanto às relações entre as palavras no texto é:
Assinale a alternativa que contém o comentário correto sobre o uso dos sinais de pontuação no seguinte fragmento: "O programa assistencialista, como toda intervenção no processo social, pode ter aspectos positivos e negativos. Os positivos, sabemos quais são; os negativos, às vezes, nos surpreendem." (Folha de São Paulo, E8, 5-7-2009)
Sobre os períodos e construções, presentes no texto, assinale a alternativa que faz a afirmação correta.
Leia as frases abaixo para responder às questões 11 e 12.
I – "Iracema, a virgem dos lábios de mel, tinha os cabelos mais negros que a asa da graúna." (José de Alencar)
II – O amor, isto é, o mais forte dos sentimentos humanos, tem seu princípio em Deus.
III – Atentos, os alunos ouviam a explicação do professor.
IV – Pelas 11 horas do dia, que foi de sol escaldante, alcançamos a margem do rio Paraná.
V – "Vens, pois, anunciar-me uma desventura." (A. Herculano)
De acordo com os termos da oração, assinale a alternativa correta.
Tendo em vista as informações veiculadas no texto acima, além de seus aspectos gramaticais e textuais, julgue os próximos itens.
O termo “esse”, em “Às diversas iniciativas de conservação inspiradas por esse temor” (l.9-10) refere-se ao medo de que a Amazônia sofra a mesma devastação que se deu com a mata atlântica.Analise sintaticamente os termos sublinhados das orações abaixo. Trata-se de, respectivamente:
I- A menina está infeliz.
II- Raquel aspira a um cargo de direção.
III- Devolva-lhe o dinheiro.
IV- As amizades tornam as pessoas melhores.
O exemplo do texto II, em que aparece uma oração sem sujeito, é
Considerando o texto precedente, julgue os itens seguintes quanto à correção gramatical.
As expressões "na maioria dessas regiões" (l.13) e "em alguns locais" (l. 14-15) exercem, no texto, a mesma função sintática.
Ser livre é tomar a iniciativa de principiar novas possibilidades. Desamarrar. Abrir novos tempos.
No trecho acima, entende-se que Desamarrar e Abrir novos tempos exercem a mesma função sintática de
Está inteiramente clara e correta a redação da seguinte frase:
"Quando o dia despontou, fui acordado por um som ensurdecedor que vinha do convés acima de mim."
Escreva ( V ) para verdadeiro e ( F ) para falso:
( ) Trata-se de um período composto.
( ) O sujeito da oração "fui acordado por um som ensurdecedor" é "um som ensurdecedor".
( ) A oração "Quando o dia despontou"é uma oração subordinada, adverbial, temporal.
( ) O verbo despontar é transitivo direto.
( ) A última oração do período - "que vinha do convés acima de mim"- é uma oração subordinada, adjetiva, restritiva.
Assinale agora a alternativa que apresenta a seqüência correta, de cima para baixo.
Atenção: As questões de números 31 a 40 referem-se ao texto que segue.
São exemplos de uma mesma função sintática os elementos sublinhados em:
Assinale a alternativa em que o termo indicado não exerça a mesma função sintática que dar estabilidade às instituições (L.13-14).
No fragmento “(...) mesmo assim nos faz sentir aceitos e respeitados”, tem-se a presença de
Em relação ao texto acima, julgue os itens de 6 a 10.
Em "se prepararem" (l.17), o "se" indica sujeito indeterminado.
Um exemplo de oração sem sujeito é
A partir do texto da ementa acima, julgue os próximos itens.
Os verbos flexionados na terceira pessoa do singular em "dispõe" e "dá" deixam subentender como sujeito sintático "EMENTA".
As questões de números 11 a 19 baseiam-se no texto apresentado abaixo.
Não há dúvida de que leitores, ouvintes e espectadores seguem suas preferências ao fazer uso dos meios de comunicação: querem se divertir ou se distrair, querem se informar ou tomar parte em debates públicos. (início do texto).
Considerando o trecho acima, é INCORRETO afirmar:
Atenção: As questões de números 1 a 9 baseiam-se no texto apresentado abaixo.
Para observadores atentos, é uma forte ameaça à democracia ... (1º parágrafo)
O mesmo tipo de complemento grifado acima SÓ NÃO se repete na expressão também grifada em:
A oração desenvolvida Em que isso resulta? constitui um equivalente textualmente coerente e gramaticalmente correto da frase "Resultado concreto disso?" (l. 4-5).
Numere os termos (sublinhados no primeiro parágrafo do texto) de acordo com a classificação sintática.
Ainda em relação às estruturas lingüísticas desse texto, julgue os itens que se seguem.
O trecho "Com essa sonhação minha, compadre meu Quelemém concorda, eu acho" (l.21-22) corresponde, na ordem direta (sujeito – verbo – complemento verbal), a: Eu acho que o compadre meu Quelemém concorda com essa sonhação minha.
Em relação ao texto acima, julgue os itens que se seguem.
O trecho "obscuro ou provisoriamente célebre, posto a ferro pela tirania ou livre para se exprimir por algum tempo" (l.2-4) qualifica o sujeito da oração principal.
Acerca do texto acima, julgue os itens seguintes.
Considerando-se que o adjunto adverbial não tem posição fixa na oração, na linha 2, o termo "na terça-feira", sem que houvesse prejuízo para a informação expressa, poderia vir posposto ao núcleo do objeto direto, desde que mantidas as vírgulas que o isolam.
Julgue os itens subseqüentes, relativos às idéias e estruturas do texto acima.
A expressão 'de novos idiomas' (l.8) complementa "aprendizado" (l.8).
Julgue os seguintes itens, a respeito da organização e das idéias do texto acima.
Na linha 2, segundo as regras da norma culta da língua portuguesa, a preposição "de" não sofre contração com o artigo de "o capitalismo" por que este termo desempenha a função de sujeito da oração subordinada.
Em relação às estruturas lingüísticas e elementos semânticos do texto, julgue os itens de 100 a 105.
Os versos 2 e 3 possuem estrutura morfossintática idêntica, qual seja: oração absoluta formada de verbo + sujeito.
Com relação às idéias e às estruturas lingüísticas do texto acima, julgue os itens de 1 a 13.
No trecho “que a verdade recente viesse aposentar as que eles mesmos possuíam” (l.31-32), o termo “as” exerce a função sintática de complemento direto da forma verbal “possuíam”.
Quanto às idéias e aos aspectos lingüístico-gramaticais do texto, julgue os itens a seguir.
No período “A conseqüência (...) tumores no futuro” (l.29-31), o trecho “que o produto do IGF2 pode servir de combustível para o desenvolvimento de tumores no futuro” exerce a função sintática de sujeito.
Leia o texto para responder às questões de números 01 a 10.
Assinale a alternativa em que as palavras em destaque exercem, respectivamente, a mesma função sintática das expressões assinaladas em: "Os graduados apenas ocasionalmente exercem a profissão".
As questões de números 13 a 20 baseiam-se no texto apresentado baixo.
O segmento cujo sentido original está corretamente transcrito, em outras palavras, é:
Questões de 01 a 20 = Português.
Leia o texto abaixo, com atenção, para responder às questões de 01 a 20.
No trecho, a expressão em destaque é:
Observe:
1. "Vale a pena pedir ajuda a um Velho amigo."
2. "Vale a pena pedir ajuda a um Amigo velho."
A mudança de ordem das palavras:
A partir do desenvolvimento das idéias no texto acima, julgue os seguintes itens.
Depreende-se que, na linha 4, os sujeitos de "pensar", "se comunicar" e "compreender" referem-se ao "doente" (L.5).
"Vacinas, medicamentos, computadores, telefones, quadro de avisos, tudo foi quebrado." É CORRETO afirmar que, na frase, o termo destacado exerce, sintaticamente, a função de:
As idéias e a correção gramatical do texto abaixo serão mantidas ao se substituir
"foram reconhecidas pelo governo federal" (L.4-5) por o governo federal reconheceu.
Com referência às estruturas gramaticais do texto, julgue os itens seguintes.
O sujeito de "ser incalculável" (l.17) é "o número total de espécies" (l.18).
Para responder às questões de 1 a 10, leia o texto abaixo.
Leia o fragmento a seguir:
"O remédio para curar essa enfermidade deve ser tomado em doses continuadas, diárias para que o organismo espiritual se acostume de novo à mobilidade e ao interesse". (linhas 21-22).
Quanto aos termos destacados, pode-se afirmar que esses termos introduzem:
I. Orações que expressam circunstância de finalidade.
II. Orações reduzidas.
III. Orações de mesmo valor sintático.
Está(ão) correta(s) apenas:
Em qual das alternativas abaixo ocorre objeto indireto pleonástico?
Atenção: As questões de números 1 a 10 baseiam-se no texto a seguir.
Atenção: As questões de números 1 a 10 baseiam-se no texto a seguir.
Texto para os itens de 86 a 95
Com referência às idéias do texto, julgue os itens seguintes.
O trecho "Dentro do sistema (...) o Brasil marginalizado" (L.9-12) pode ser reescrito da seguinte forma, mantendo-se a correção gramatical e o sentido: No sistema de previdência, em que todas essas questões estão misturadas, há vários Brasis: o emancipado, o afluente, o corporativo e o marginalizado.
Considere o trecho para responder às questões de números 07 a 10.
A pesquisa do MIT, que analisou a intersecção da propriedade intelectual com a biologia, coincide com o 25.º aniversário de uma decisão-marco da Suprema Corte americana determinando que coisas vivas são patenteáveis – contanto que tenham sido "feitas" por humanos.
Os núcleos dos sujeitos das formas verbais coincide e deter- minando são, respectivamente,
As questões 04 a 06 são feitas com base no seguinte texto de Somerset Maugham:
Felipe lembrou-se da história do Rei do Oriente que, desejando conhecer a história da humanidade, recebeu de um sábio quinhentos volumes; ocupado com negócios de Estado, pediu-lhe que a condensasse. Ao cabo de vinte anos, o sábio voltou e a sua história ocupava agora apenas cinqüenta volumes; mas o rei, já velho demais para ler tantos livros volumosos, pediu-lhe que a fosse abreviar mais uma vez. Passaram-se de novo vinte anos, e o sábio, velho e encanecido, trouxe um único volume com os conhecimentos que o rei procurara; este, porém, estava deitado em seu leito de morte, nem tinha mais tempo de ler se...
Leia o trecho para responder às questões de números 73 e 74.
Assinale a alternativa em que as palavras em destaque exercem, respectivamente, as mesmas funções sintáticas de humanos e a assinatura, em destaque no trecho.
Leia o texto para responder às questões de números 01 a 10.
Assinale a alternativa em que as palavras em destaque exercem, respectivamente, a mesma função sintática das expressões assinaladas em: "Os graduados apenas ocasionalmente exercem a profissão".
Atenção: As questões de números 11 a 20 referem-se ao texto que segue.
Atente para estas duas frases:
O arqueiro precisa antes escolher o alvo.
O arqueiro determina antes a escolha do alvo.
É correto afirmar, em relação a essas frases, que
Na prática, entretanto, as evidências pendem mais para que se credite ao nobre Senado da Câmara a função de pôr e dispor da vida das crianças abandonadas. O fragmento acima está clara e corretamente reescrito em:
Com base nas idéias e estruturas do texto acima, julgue os itens a seguir.
O segmento “É preciso” (l.13) exerce a função de predicado.
Julgue os itens subseqüentes, relativos às idéias e estruturas do texto acima.
O segmento “o aprendizado de novos idiomas” (l.8) tem a função de objeto direto.
Em relação ao texto acima, julgue os itens de 26 a 30.
A expressão “desenvolvimento sustentável” tem, nas linhas 1, 5 e 11-12, a mesma função sintática.
Com base no texto acima, julgue os itens a seguir.
As expressões “os custos” (l.3-4) e “a sanha” (l.4) têm funções sintáticas diferentes.
I. "o que também constitui uma incitação" (Texto I, linha 23)
II. "a que adotem, em seus comportamentos ordinários, práticas" (Texto I, linhas 24 e 25)
A análise das orações em destaque permite concluir:
Assinale a opção em que a oração NÃO tem sujeito
O termo grifado, no trecho abaixo, tem a função sintática de: O sociólogo José Pastore, especialista em relações do trabalho, cita o crescimento econômico sustentado, uma educação de boa qualidade e a modernização da legislação trabalhista como três fatores fundamentais para reverter o quadro de desemprego. "Se tivermos essas três coisas, podemos ter perspectivas de dias melhores pela frente. Mas é preciso fazer os três", diz.
Responda as questões de 01 a 15.
Não, a política externa não pode se guiar por convicções e preferências partidárias. (L.89-90)
O termo grifado acima desempenha função sintática de:
No sintagma "Como exemplo da necessidade de intervenção governamental" (l. 27) encontram-se:
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta da análise sintática dos grifos "merece destaque a experiência do Banco do Nordeste do Brasil" (l. 27-28) e "é a experiência que apresenta o melhor desempenho..." (l. 29).
Com referência ao texto acima, julgue os itens subseqüentes.
A expressão "iniciativas bem-sucedidas" (L.7) é o sujeito sintático do período que se estende das linhas 7 a 12.
Com referência ao texto acima, julgue os itens subseqüentes.
A forma verbal "vem perseguindo" (L.4) possui três complementos diretos: pobreza, inclusão e oferta de vagas.
A oração "…apenas dez são da competência do Ibama…" (linha 13)
Assinale a alternativa que não exerça a mesma função sintática que as demais.
1. Três mais nove é igual a doze.
2. Pelé é brasileiro. 3. O jogador de futebol.
4. A idade de Maria.
5. A metade de um número.
6. O triplo de 15 é maior do que 10.
É correto afirmar que, na relação dada, são sentenças apenas os itens de números
A análise morfossintática do termo grifado está correta em todas as alternativas, exceto em:
"Falar é completamente fácil..."
"Assinale a alternativa em que o termo destacado tenha a mesma função sintática do termo grifado no período acima.
Responda as questões de 01 a 08.
Assinale a alternativa cujo termo desempenhe função sintática distinta dos demais.
O referente do sujeito da segunda oração do período transcrito abaixo é:
"O mundo é gerido pela Linden Lab, na Califórnia, que cobra mensalidade apenas de quem quer ser proprietário de terra."
Com base no poema acima e considerando as noções a respeito de lirismo e linguagem poética, julgue os itens subseqüentes.
As orações dos versos 6, 7 e 8 obedecem ao mesmo esquema morfossintático: verbo transitivo com sujeito oculto + substantivo com função de objeto direto.
O sujeito da primeira oração do texto é:
Escolha a opção que corresponde, respectivamente, à descrição da função sintática dos elementos destacados:
"Como a Universidade Católica de Washington precisa aprovar o orçamento, a proposta feita pela curadoria foi centralizar o trabalho no material relativo ao Brasil, com os volumes publicados no país e em Portugal."
Leia o texto a seguir para responder às questões de 15 a 20.
No texto, exerce a mesma função sintática que a oração "de dizer o nome de um político honesto" (linha 4) o termo transcrito na alternativa
Assinale a alternativa em que a palavra não exerça a mesma função sintática que uma frase inconclusa (L.47).
Assinale a alternativa que tem corretamente classificada, entre parênteses, a expressão sublinhada.
O texto abaixo serve de base para a resolução das questões de 01 a 10.
No primeiro parágrafo, unindo termos, obtemos a expressão: “... o carteiro... é... um admirável ser humano”. Deitando análise sobre um admirável ser humano, percebemos se tratar de um:
O texto abaixo serve de base para a resolução das questões de 11 a 20.
Em “ Eles são alvo de grandes expectativas”, o termo de grandes expectativas se classifica como:
Leia o texto abaixo para responder as questões de 1 a 5.
Assinale a alternativa INCORRETA:
Leia o texto abaixo para responder as questões de 1 a 5.
Assinale a alternativa INCORRETA:
Leia o texto abaixo para responder as questões de 1 a 5p>
Assinale a alternativa INCORRETA:
Leia o texto abaixo para responder as questões de 1 a 5p>
Assinale a alternativa INCORRETA:
"O comando adicional moderno chama-se Índice Remissivo, muito ajudado em sua confecção pelos computadores (L.I.V.R.O. se utiliza de toda tecnologia adicional), permite acessar qualquer página instantaneamente e avançar ou retroceder na busca com muita facilidade. A maioria dos modelos à venda já vem com esse FOFO (softer) instalado."
(Millor Fernandes. Veja, 06/12/06, p.36.)
No primeiro período desse parágrafo, as orações reduzidas infinitivas, coordenadas entre si, contraem com o verbo da matriz, a função de:
Ao rejeitar essa destruição, a UAI estava dizendo que o céu deve caber na gaveta. (L.16-17)
No período acima, há:
Assinale a opção em que NÃO há correspondência entre o termo em destaque e a função sintática a ele atribuída.
Em relação ao Texto I, a alternativa em que há correspondência entre o termo destacado no fragmento transcrito à esquerda e a função sintática que ele exerce, indicada à direita, é a
Em relação às estruturas do texto anterior, assinale a opção correta.
Com relação à compreensão e à interpretação do texto acima bem como a aspectos morfossintáticos, julgue os próximos itens.
Sem prejuízo para o sentido e para a correção gramatical do texto, a oração "que fazem todo o sentido na comunicação entre especialistas" (L.8-9) poderia ocupar, desde que precedida de vírgula, a posição após a expressão "termos técnicos" (L.6-7).
O trecho a seguir é a introdução de um texto de Jô Soares. Leia-o para responder às questões de números 20 a 24.
A oração que completa sintaticamente A verdade é funciona como seu
Considerando os sentidos e os aspectos lingüísticos do texto acima, julgue os itens a seguir.
Se os verbos introdutores de discurso direto empregados no texto fossem dispostos em ordem crescente de força comunicativa, a forma verbal afirmava (l.10) viria antecedendo o predicado disparou em resposta (l.3-4).
Com base na situação hipotética apresentada acima, julgue os itens subseqüentes.
Se a situação de comunicação fosse outra, que exigisse o registro formal da língua, na carta escrita por J. Prata, o segmento uma função de natureza diferente dos demais servidores (l.17-18) deveria ter a expressão sublinhada modificada.Assinale a opção em que a transformação das orações em um único período sintático mantém a correção gramatical e respeita seus sentidos originais.
Analise o enunciado abaixo e assinale a alternativa INCORRETA:
Um instantinho! Um instantinho!
Mulher grávida primeiro, por favor!
A frase em que NÃO há ambigüidade de sentido é:
Indique a opção que contém uma oração subordinada que está corretamente introduzida por um pronome relativo.
Com referência às idéias e às estruturas gramaticais do texto acima, julgue os itens que se seguem.
Na linha 5, o termo “de comida e bebida” exerce a função de complemento do verbo “fartar” (l.4).
"Porque, por mais que se viva, cada dia descubro novidades: deliciosas ou assustadoras." (l. 34 - 36) A idéia expressa pela oração sublinhada é de
Marque a opção em que o termo em destaque exerce a função de sujeito
"o brasileiro com mais de 60 anos era, antes de tudo, um forte" (l. 1-2)
O termo em destaque exerce a função de:
O termo sublinhado que tem função diferente da dos demais é:
Considere a frase abaixo.
Considere as frases abaixo, quanto ao emprego de mesmo e onde, considerando a essa norma.
Assinale a opção correta no que se refere às estruturas lingüísticas empregadas no texto III.
Assinale a alternativa em que se passou corretamente a fala do Cebolinha no último quadrinho para o discurso indireto.
Texto 10.
Referência para a questão 20.
COM TRINTA ANOS DE ATRASO
A incapacidade da Organização das Nações Unidas - ONU - de lidar com uma das maiores ameaças deste início do século, o terrorismo, é o que melhor simboliza a crise vivida pela organização. Até hoje, os países que compõem a ONU nem sequer conseguiram chegar a um consenso sobre o que deve ser definido como terrorismo, o que complica qualquer tentativa conjunta de combatê-lo. Agora, o secretário geral Kofi Annan resolveu colocar ordem na casa. Na semana passada, ele apresentou o mais amplo projeto para reformar a ONU desde sua criação, em l945. A proposta in- clui a sugestão de ampliar o Conselho de Segurança e criar mecanismos para corrigir distorções históricas, como a presença de re...
O fragmento abaixo servirá de base para as questões de 9 a 12.
Na oração (fragmento acima) qual a função sintática do trecho: ... "é uma doença altamente contagiosa."
Com relação ao texto acima, julgue os itens subseqüentes.
Os termos "herança" (L.1), "empréstimo" (L.2) e "doação" (L.6) exercem a mesma função sintática.
As frases interrogativas, usadas no texto, estão sempre servindo para expressar
"É assim há mais de trezentos anos, contam os sábios," (l. 22)
A função sintática do termo em destaque é:
Em: Uma casa é vendida. O sujeito da oração é classificado como:
O enunciado abaixo servirá de base para as questões de 4 a 7.
"Furlan prega alta do dólar e irrita Lula e Palocci ."
(O Diário de Santa Catarina p. 13 – 14/01/2005).
A regra geral de concordância diz, que o verbo concorda em número e pessoa com o sujeito da oração; o verbo pregar no enunciado obedece a essa regra, logo qual é o sujeito do verbo em questão:
As opções abaixo apresentam, sucessivamente, reescrituras de trechos do primeiro parágrafo do texto II. Assinale a opção em que a reescritura altera as idéias do texto original e as normas gramaticais não são plenamente atendidas.
As questões de números 1 a 15 referem-se ao texto que segue:
Transpondo-se para a voz passiva a frase O jornal e os jornalistas devem sempre preservar sua independência, o segmento sublinhado ficará
As questões de números 1 a 15 referem-se ao texto que segue:
Só com a livre circulação de idéias e de informações uma nação pode evoluir e construir uma sociedade realmente justa e equilibrada.
Caso se reconstrua a frase acima substituindo-se o segmento sublinhado por Somente a livre circulação de idéias e de informações, uma complementação coerente e correta será
As questões de 01 a 18 relacionam-se com o texto abaixo. Leia atenta-mente todo o texto antes de responder a elas.
"É muito diferente ser cidadão na Alemanha, [...] ou no Brasil [...] não apenas pelas re-gras que definem quem é ou não titular da cidadania [...] mas também pelos direitos e deveres distintos que caracterizam o cidadão em cada um dos Estados-nacionais contem-porâneos." (linhas 10-15) É CORRETO afirmar que, nesse período, as expressões destacadas estabelecem entre orações uma relação de
Leia o texto abaixo para responder às questões de 1 a 9.
Indique a alternativa correta.
Ainda com relação às estruturas morfossintáticas, semânticas e discursivas do texto A pátria, julgue os itens que se seguem..
Destaca-se como recurso de oratória, no primeiro parágrafo, o emprego de coordenação de termos e de orações.
Julgue os itens a seguir, relativos à linguagem, à análise e interpretação do texto acima e ao emprego das classes de palavras, acentuação gráfica e pontuação.
A correção gramatical, as relações de sentido e a coesão textual seriam mantidas se, no trecho “tinha escapulido (...) estava no pique” (l.8-13), todas as orações explicitassem o pronome pessoal “eu”.
Com relação à estrutura, às idéias e à sintaxe do texto I, julgue os itens que se seguem.
No art. 1.o do decreto, as expressões “antes da Proclamação da República” (l.18) e “em sessão de 10 de abril de 1890” (l.19) têm a mesma função sintática.
Com referência às idéias e à estrutura do texto I, julgue os itens seguintes.
As expressões “Os funcionários do IMEP” (l.17) e “denúncias sobre a qualidade dos produtos vendidos no estado” (l.18-19) exercem, respectivamente, as funções sintáticas de sujeito e objeto direto.Em relação ao texto, assinale a opção correta.
Assinale a frase do texto que constitui uma oração sem sujeito.
Assinale a alternativa em que o termo destacado exerça a mesma função sintática que o termo grifado na seguinte frase: "Os bancos ganharam antes e, sinaliza o governo, vão continuar ganhando." (L.42-43).
Assinale a alternativa correta:
A oração cuja classificação está INCORRETA é:
A partir da análise do emprego das classes de palavras e da sintaxe das orações e dos períodos do texto I, julgue os itens que se seguem.
O substantivo "compreensão" (L.4) está determinado por quatro adjuntos preposicionados: de nós próprios, dos outros, do mundo e do que os outros fazem do mundo.
A alternativa em que há correspondência entre o termo destacado e o que se afirma sobre ele é:
O complemento nominal está corretamente destacado no item:
Assinale a alternativa em que o termo desempenhe a mesma função sintática que "o resultado da evolução do PIB" (L.3).
Julgue os seguintes itens, a respeito das idéias e das estruturas lingüísticas do texto acima.
As relações semânticas entre os termos da oração são alteradas, mas preservam-se a coerência e a correção textual ao se reescrever a primeira oração do texto como: A compreensão científica do envelhecimento ainda tem muitas lacunas.
O termo sublinhado que tem uma função diferente da que está presente nos demais é:
O item cujo segmento sublinhado mostra um paciente do termo anterior (complemento nominal) e não seu agente (adjunto adnominal) é:
Julgue os itens seguintes, a respeito das idéias e da organização do texto acima.
A forma verbal "estavam" (R.9) está empregada no plural para concordar com seu sujeito, "cidadãos" (R.8).
A partir do trecho de entrevista transcrito acima, julgue os itens subseqüentes.
Na linha 6, a forma verbal "distingue" está empregada no singular para concordar com o sujeito da oração, "ele".
A partir do trecho de entrevista transcrito acima, julgue os itens subseqüentes.
De acordo com os sentidos construídos no texto, "Ela" (R.7) refere-se a "democracia" (R.6).
Em relação ao texto acima, julgue os itens que se seguem.
Em "se redefinirmos" (L.4-5), como não se pode identificar o agente, o pronome "se" indica indeterminação do sujeito, o que reforça a objetividade e a impessoalidade do texto.
Julgue os itens a seguir, referentes ao texto acima.
Na linha 24, o termo “lhes” é um pronome pessoal que se refere a “esses signos e mensagens” (l.23) e exerce a função de objeto indireto da forma verbal “desse” (l.26-27).
Com base nas idéias e nas estruturas gramaticais do texto acima, julgue os itens que se seguem.
O pronome “Ela” (l.2) tem o mesmo referente que as formas verbais “acentua” (l.3) e “impede” (l.4).
Com base nas idéias e nas estruturas gramaticais do texto acima, julgue os itens que se seguem.
Em “fornecer-lhes” (l.7), o pronome “lhes”, objeto indireto do verbo “fornecer”, refere-se ao antecedente “cerca de um quarto da humanidade” (l.5).
Considerando as idéias e estruturas do texto acima, julgue os itens a seguir.
As expressões “aos direitos trabalhistas garantidos pela CLT” (l.6-7), “ao seguro-desemprego” (l.7) e “aos benefícios previdenciários” (l.9-10) exercem, nas orações a que pertencem, a mesma função sintática.
Em relação às idéias e estruturas do texto acima, julgue os itens a seguir.
A expressão “de energia” (l.18) funciona na oração como complemento da palavra “impactos” (l.17).
Com base no texto acima, julgue os itens 22 e 23.
Depreende-se das informações do texto que os termos "soldo", "pensões" e "aposentadorias" estão sendo retomados de forma sintética pela expressão "benefícios".
As questões de números 45 a 50 referem-se ao texto que segue.
A frase que precisa ser reconstruída, por apresentar problemas em sua estruturação, é:
Analise as relações de coesão estabelecidas no texto. A seguir, assinale a opção correta.
I. A expressão "elementos específicos"(l.3) remete a "impacto"(l.8) e à "noção entre público e privado"(l.13 e 14).
II. A expressão "nova era"(l.5) é identificada, mais adiante no texto, como a "era do escândalo"( l.17 e 18).
III. As expressões "dimensão"(l.5) e "impacto devastador"(l.5 e 6) qualificam "mundo moderno"( l.4).
IV. O artigo indefinido "Uma"(l.15 e 17) introduz informações novas, que aparecem, nesse caso, ainda em sentido genérico.
...
As questões de números 1 a 10 baseiam-se no texto apresentado abaixo.
Ninguém discordará, em sã consciência, da necessidade de o Brasil... (início do texto)
O mesmo tipo de complemento exigido pelo verbo grifado na frase acima está em:
Leia o texto abaixo e responda às questões de 01 a 15. Texto 1
Abaixo lêem-se frases em que houve supressão de termo anteriormente expresso. Escapa a esta característica apenas a frase que se encontra na opção:
Acerca do texto acima e das informações nele contidas, julgue os itens subseqüentes.
De acordo com as regras de emprego do infinitivo flexionado, a forma verbal "acertarem" (R.3) admite ser substituída pela forma nãoflexionada: acertar, sem que isso altere a correção gramatical do texto.
Considerando a realidade social, demográfica e econômica do Brasil contemporâneo e tendo o texto acima por referência, julgue os itens seguintes.
Como o segundo período do texto apresenta elipses, sua compreensão exige a retomada de informações que estão explícitas no primeiro período.
A figura acima mostra uma janela do aplicativo Word 2000 com parte de um texto de Maria Alice Cruz, extraído e adaptado do site www.unicamp.br. Com base na janela mostrada e considerando o texto nela contido, julgue os itens subseqüentes.
O último período do texto é a resposta dada às três sentenças interrogativas que o antecedem.
"A língua (no sentido sociolingüístico do termo) não está de antemão pronta, dada como um sistema de que o sujeito se apropria para usá-la segundo suas necessidades específicas do momento da interação, mas que o próprio processo interlocutivo, na atividade de linguagem, a cada vez a (re)constrói." (Geraldi, 1991: 6). Do enunciado dado acima, que coloca o sujeito no centro da ação lingüística, pode-se aferir que:
Há três orações no período: "O certo é que hoje se torna cada vez mais aceita a idéia de que a preocupação com a oralidade deve ser também partilhada pelos responsáveis pelo ensino da língua" (linhas 50-53), as quais, na ordem em que ocorrem, serão numeradas como 01, 02 e 03. Observando-se as relações entre elas, pode-se afirmar que está correta a análise feita em:
Com referência ao vocabulário e às estruturas do texto acima, julgue os itens seguintes.
Subentende-se que o sujeito da oração situada no terceiro verso é "as chamas" (v.2).
Com referência ao vocabulário e às estruturas do texto acima, julgue os itens seguintes.
Colocando a passagem situada na terceira estrofe em ordem direta, tem-se: Mas a árvore em fogo erguia-se tranqüila, iluminando a noite, forte como um gigante cansado à beira da morte; porém nobre em sua miséria.
Julgue os fragmentos de texto nos itens a seguir quanto à manutenção do sentido do parágrafo indicado do texto anterior, à concordância, à pontuação e à grafia.
Quinto parágrafo: Como estavam sentindo muito calor, provocado por graves queimaduras, embora não tivessem tido acidentes fatais, puderam entender a importância do uso adequado de equipamentos de proteção individual, os técnicos chamados de EPI: capacetes, máscaras, lenços e óculos de proteção e gôndolas — uma espécie de casaco — de material antichama, além de luvas, perneiras entre outros equipamentos.
Leia com atenção o texto O abridor de latas. As dez questões que se seguem, referem-se a seu conteúdo
Na frase "Afinal uma das tartarugas murmurou": a palavra sublinhada exerce a função de:
Considerando a figura acima, que ilustra uma janela do Internet Explorer 5, julgue os itens de 1 a 9, relativos ao Internet Explorer 5, à Internet e ao texto contido na figura.
Para ter mais coesão, os três últimos períodos do texto poderiam ser introduzidos, respectivamente, pelas seguintes expressões: Entretanto, Portanto, Afinal.
A Guia da Previdência Social (GPS), cujo modelo é apresentado abaixo, é o documento hábil para o recolhimento das contribuições sociais dos contribuintes individuais da previdência social.
Os prazos para recolhimento das contribuições previdenciárias em GPS são:
Com base nas informações acima, julgue os itens de 37 a 41.
A oração "até que o total seja igual ou superior ao valor mínimo fixado", no campo de advertência introduzido pelo termo "ATENÇÃO", expressa as condições para que seja realizada a ação indicada na oração imediatamente anterior.
No ano passado, as forças armadas brasileiras gastaram R$ 8 bilhões para pagar o soldo dos militares e R$ 12 bilhões para depositar pensões e aposentadorias. Parte desses benefícios financia os chamados regimes especiais. O benefício a que as filhas de militares têm direito foi criado na época da Guerra do Paraguai. O governo previa baixas no conflito e estabeleceu uma garantia para as famílias dos combatentes. A pensão vale até hoje — 132 anos depois da guerra. Só os militares que ingressaram a partir de 2000 não deixam a pensão vitalícia para as filhas.
Internet: http://www.globo.jornalnacional (com adaptações).
Com base no texto acima, julgue os itens 22 e 23.
...
Assinale a estrutura lingüística do texto que não apresenta idéia de passividade ligada ao termo sublinhado.
Há palavras escritas de modo INCORRETO na alternativa:
Assinale a alternativa em que esteja INCORRETA a classificação do período e da oração sublinhada.
orações grifadas a seguir exercem a mesma função, EXCETO:
Em todas as alternativas, a oração sublinhada tem a mesma função sintática que o termo em destaque na sentença abaixo, EXCETO:
Mandei-os entrar.
Os itens abaixo apresentam reescrituras de passagens indicadas do texto LP-III. Julgue-os quanto à manutenção do sentido original.
"Mallet (...) Federal (STF)." (L.16-18) — A necessidade de mudança dos critérios para a escolha dos integrantes do STF também foi destacada por Mallet.
Com referência à significação, ao emprego e à sintaxe das palavras no texto III, julgue os seguintes itens.
A palavra "performance" (L.3) é um substantivo comum que exerce a função de sujeito da oração e tem a acepção de desempenho.
"A esse crime ela não tinha o direito de dar o seu perdão." ; a forma de ordem direta desta mesma frase é:
Assinale o item em que a expressão sublinhada representa totalmente o termo que desempenha a função de sujeito da oração.
Marque o segmento do texto que contém erro de estruturação sintática.
Considere-se o período: “Mesmo quando não comentamos o texto com alguém, mesmo quando não escrevemos uma crítica ou resenha sobre ele, nós temos uma participação ativa na interação com a linguagem e com o sentido do texto” (§ 5). Chamando-se, pela ordem, de A, B e C suas orações, seria um grande equívoco afirmar que: 
que alguns supõem substituir “velharias” (2o parágrafo)
No contexto, o termo sublinhado acima exerce a mesma função sintática que o sublinhado em:
Assinale a alternativa que classifica corretamente a sequência de predicados das orações abaixo.
- Soa um toque áspero de trompa.
- Os estudantes saem das aulas cansados.
- Toda aquela dedicação deixava-o insensível.
- Em Iporanga existem belíssimas grutas.
- Devido às chuvas, os rios estavam cheios.
- Eram sólidos e bons os móveis.
Em “Temo que ele tenha morrido”, há 
Julgue os itens que se subseguem, a respeito do trecho de entrevista acima.
Subentende-se, como oração principal da última frase da resposta: Não há liderança externa.Leia o texto abaixo para responder às questões de números 13 a 18.
No Brasil, até pouco tempo, pais e mães de totós eram mansos.
O adjetivo mansos refere-se a
Todos os verbos a seguir possuem a mesma predicação, EXCETO:
Julgue os próximos itens, acerca dos sentidos e de aspectos linguísticos do texto.
A oração iniciada com “embora” (l.19) exprime ideia de oposição em relação ao fato expresso na oração anterior.Todos os verbos a seguir possuem a mesma predicação, EXCETO:
LEIA ATENTAMENTE O ENUNCIADO A SEGUIR PARA RESPONDER ÀS QUESTÕES 17 E 18.
"Ficava no quartinho dos fundos e havia sempre tanta gente e tanto movimento na casa que às vezes até se esqueciam da existência dele."
Os termos "sempre", "tanto" e "da existência dele", sublinhados no enunciado, estão corretamente classificados quanto a sua função sintática, respectivamente, em:
